教材地位.

教材地位.Tag内容描述：<p>1、外交关系的突破,一、教材分析教材地位,新中国初期的外交 打破孤立：一边倒+亚非拉,通史整合,【60年代的外交】 两面开弓的困局,毛泽东、邓小平的外交活动；,70年代中国的政治、经济、文化,背景,新时期的政策与成就 全方位外交,外交关系的突破,新兴力量的崛起；,表现,一、教材分析教材内容,中日邦交正常化,中美缓和,外交关系的突破,恢复联合国合法席位,二、学情分析生活经验,学生在时政中对联合国、中美关系、中日关系都有较多接触，具有感性认识，提到本科有关的知识并不完全陌生。特别是男生，对于后两个话题有一定的个人见解。 但是学生。</p><p>2、教材的地位分析,数学( 北师大.七年级 下册 ),命题与证明,教材分析,浙教版八年级数学(下),第四章,昆阳二中,陈建华,一、教材内容,4.1 定义与证明 4.2 证明 阅读材料（一元二次方程的发展） 4.3反例与证明 4.4反证法,与老教材比较： （1）加强定义与命题的区别 （2）突出反例与证明的关系 （3）反证法教材内容变化较大,二、参考的教学建议,1、 使学生经历探索、猜测、证明的过程，体会证明的必要性。,2、注重对证明思路的启发，提倡证明方法的多样性。,3、要求学生掌握证明的基本要求和方法。,4、注意数学思想方法在教学中的渗透以及对学生学。</p><p>3、教材地位分析：本节课是第六单元课题3的部分知识，本课知识是身边的化学物质学生最熟悉的CO2的性质。在此之前学生已经学习过O2、H2O的性质，并知道通过探究活动获得物质一些性质的方法，本单元前一课题学生也已经学习了CO2制取的研究与实践，本节课主要是让学生通过探究，认识CO2的性质，重点是对CO2与石灰水反应、与水的反应及不燃烧不助燃三个性质的学习。由于教材编排条理性不太强，学生容易混乱。</p><p>4、1.课标要求： (1)知识与技能： .能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置。 . 掌握原子结构的知识，元素周期律的内容以及周期表的结构；理解原子结构与元素周期律和周期表（即位构性）之间的内在联系。在有关原子结构知识的基础上，了解元素原子核外电子排布。 .通过有关数据和实验事实，了解原子结构与元素性质之间的关系。知道核素的涵义；认识原子结构相似的一族元素在化学性质。</p><p>5、一 说教材 1 教材地位及作用 金属的化学性质为高中化学1第三章 金属及其化合物 第一节的内容 本课时的教学内容包含钠与氧气 水的反应 铝与氧气的反应 过氧化钠与水 二氧化碳的反应 这既是学生在初中所学金属和金属材。</p><p>6、教材的地位和作用】八年级下册教材以帮助学生能够主动维护权益,自觉履行义务为主。我们享有“上帝”的权利是八年级思想品德下册第八课消费者的权益的第一框题。本课主要讲消费者享有哪些权利,提高鉴别能力,做一个聪明的消费者,并掌握一些运用法律维护自己作为消费者权益的有效方法。第八课是对第一单元“权利义务伴我行”拓展和延伸,同时也为第四单元“我们崇尚公平和正义”做了铺垫,在全册教材中具有承上启下。</p><p>7、教材的地位和作用 同底数幂的乘法是在学习了有理数的乘方和整式的加减之后 为了学习整式的乘法而学习的关于幂的一个基本性质 法则 又是幂的三个性质中最基本的一个性质 学好了同底数幂的乘法 其他两个性质和整式乘。</p><p>8、阿长与山海经,说课课件,一、课文特点及在教材中的地位分析,（一）引导学生学会通过观察和感悟生活，透过生活现象， 挖掘深刻的主题，表达作者的思想感情。,（二）训练学生学习围绕中心选择材料的能力。,（三）培养学生学会观察生活和感悟生活。,二、教学目标,（一）学习本文围绕中心选择材料刻画 人物的方法。,（二）通过典型事例分析长妈妈这个人物 形象，理解文中蕴含的作者的感情。,（三）培养学生观察生活和感悟生活的能 力，学习鲁迅从小就养成喜爱读书 的良好品质。,三、教学重难点,（一）认识阿长的品格风貌和作者的思想感情,（二。</p><p>9、Module10 manners Unit 1 You should look,then cross the road.,本节课内容在教材中的地位与作用,此模块为本教材的最后一模块，教学内容难度适中，与前面的知识联系不是很大，除了一定的语言教学外，还要求我们教师在教学中培养学生一定的道德价值观和行为准则。,教学目标,（1）语言知识目标： a掌握单词及词组：should cross dangerous hold hand say in a hurry b掌握句型：you should /shouldnt (2) 语言技能目标： 使学生在语境、合作、交流中体会you should/shouldnt do 的意义，能够运用这个句型进行简单的交流。 （3）情感态度目。</p><p>10、西师版11册教材的地位与特色简介 这套教材是国家教育部审查通过 供全国师生使用的课程标准实验教材 这套教材的鲜明特点就是 放低起点 小步快进 激励自主 成功达标 这个特点 受到专家的高度评价 而且在使用中也证明。</p><p>11、一碗阳春面教案设计 一 说教材 1 本课在教材中所处的地位和作用 一碗阳春面 在高中 语文 第三册第四单元 是一篇动人心弦 情真意切的好小说 本文安排在高中二年级的上期 是在本册第三单元 第四单元已经学习 阅读了七篇中外名篇之后出现的 因此 用这篇小说来小结一下小说的阅读技法是十分合适的 此外 从高中到初中 学生学习了不少的中外小说 初步了解了小说的几要素 人物 情节 环境 在此基础上 按照教纲的。</p><p>12、现代鸟类恒温、高代谢率，具极好的适应空中飞翔的功能性特征。,进化地位,定 义,鸟类是体表被覆羽毛、有翼、恒温和卵生的高等脊椎动物。,作业：总结鸟类适应飞翔的特征。,第一节 恒温及其生物学意义,一、恒温及其生物学意义,恒温的出现标志着动物体的结构与功能已进入更高一级的水平。恒温动物减少了对外界温度条件的依赖性，在生存竞争中占据了优势，从而扩大了在地球上的分布地区。,恒温的生物学意义,（1）提高新陈代。</p><p>13、第六单元 席卷全球的工业文明浪潮,第52页想一想：工业革命极大地提高了生产力，市场上的商品越来越丰富；同时工业革命也改变了人们的生活观念。,第65页上：英国用武力来保护肮脏的鸦片贸易，是殖民主义的侵略战争。 6、第72页，“导致戊戌变法失败的原因有哪些？”（主要是由于资产阶级维新派的软弱性和妥协性；缺乏反帝反封建斗争的勇气，只采取改良的办法；对封建反动势力和列强寄于幻想；远离了民众，又害怕民众，因而也就得不到人民群众的支持，归于失败。）“戊戌变法失败给我们哪些启示？”（资本主义改良运动在中国行不通，革命人。</p><p>14、http:/www.dili.xueke.cn/一、本章教材在必修一中的地位和作用 人类生存在地球上，为求得更好的生存和发展，需要认识人类生存环境，首先要认识地球的宇宙环境。因为地球上的许多自然现象仅从地球本身分析，很难有说服力，必须从宇宙环境来分析。地球是宇宙大家庭的一员，其物质组成、运动规律、以及发生和演化，都与宇宙环境同源。同时，随着科技发展，人类拓展生存空间和资源、寻找外星人的目光已超越地球到宇宙中了。因此，树立科学的宇宙观和地球观是学生世界观的重要组成部分，也是高中地理的基础。 二、课程标准对学习本章内容的要求。</p><p>15、支撑跳跃在中学体育教材中占有重要地位 因为它是一项很有价值的体育锻炼项目 它对增强学生的体质 全面发展学生身体素质有着重要作用 支撑跳跃又是一项实用性很强的运动技术 学生学会了支撑跳跃的知识 技术和技能可以为在生活中跨越障碍打下良好的基础 支撑跳跃在中学阶段教学中有一定的难度与挑战性 因此对学生的心理 生理状态都有较高的要求 学生在完成支撑跳跃动作时必须克服胆怯的心理困难 因此 支撑跳跃的练习还可。</p><p>16、教材分析在教学设计及教学中的作用与地位 教材分析是一个老师工作的重心，它是教师工作的基本要求也是教师工作的重要内容。它关系到教师的课程设计、课程组织与实施；更关系到教学目标的实现、教育目的的达成。 新的课程改革，确立了以教师发展和学生发展为本的理念，这就要求我们从教育实际出发，确立教师对教材分析的主导地位，提高教师主动分析教材的意识和能力。特别是新教材改革的今天更需要老师对教材有更新的认识。</p>