角的度量公开课

角的度量公开课Tag内容描述：<p>1、,.,.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,.,.,.,.,我们将这个小角分得更细一点，将它分成10等份，那么一个小角就被平均分成了10个小小角，想一想整个半圆就会平均分成了多少个小小角呢？,.,我们把这个半圆分成180等份。,.,为了能看得更清楚，我们把它变一变。,.,再简化一下。,.,再简化一下。,.,.,3=,3,。</p><p>2、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,我们将这个小角分得更细一点，将它分成10等份，那么一个小角就被平均分成了10个小小角，想一想整个半圆就会平均分成了多少个小小角呢？,我们把这个半圆分成180等份。</p><p>3、1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3 4 5 6 我们将这个小角分得更细一点 将它分成10等份 那么一个小角就被平均分成了10个小小角 想一想整个半圆就会平均分成了多少个小小角呢 7 我们把这个半圆分成。</p><p>4、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 我们将这个小角分得更细一点 将它分成10等份 那么一个小角就被平均分成了10个小小角 想一想整个半圆就会平均分成了多少个小小角呢 我们把这个半圆分成180等份 为了能看得更清楚 我们把它变一变 再简化一下 再简化一下 3 3 我们来数一数这个角是多少度 这样看起来清不清楚 读起度数来是不是很麻烦 那么我们能不。</p><p>5、4.3 角的度量（1）,新会葵城中学 陈永森,学习目标,1、参加铅球比赛的运动员应如何投球，才能把铅球投掷得更远？,引例,2、某人向你问路，你如何告诉他体育馆和篮球场的方位吗？,引例,文字,体育馆,文字,篮球场,3、将正方形的纸片剪去一个角，还有多少个角？,生活中有哪些实物能给出角的形象？角有何特征？,生活中的角,生活中有哪些实物能给出角的形象？角有何特征？,有公共。</p><p>6、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,我们将这个小角分得更细一点，将它分成10等份，那么一个小角就被平均分成了10个小小角，想一想整个半圆就会平均分成了多少个小小角呢？,我们把这个半圆分成180等份。,为了能看得更清楚，我们把它变一变。,再简化一下。,再简化一下。,3=,3,我们来数一数这个角是多少度？,这样看起来清不清楚，读起度。</p>