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较复杂的分数应用题

第六单元 稍复杂的分数应用题。较复杂的分数乘法应用题教学设计。分数乘法应用题的结构特征及其数量关系的分析。分数除法应用题练习卷。1.超市运进水果。这两批运进的水果重量占超市现在所有水果的。这条铁路全长多少千米。第一天修了全长的。较复杂的分数应用题。分数除法应用题练习卷 1.超市运进水果。

较复杂的分数应用题Tag内容描述:<p>1、第六单元 稍复杂的分数应用题练习一【知识要点】求比一个数少几分之几的数是多少的分数应用题【课内检测】1、先用“ ”画出单位“1”,再把数量关系填写完整。鸡的只数比鸭少。 = ; (1-)= 一本书,已经看了。 = ; (1-)= 2、光明小学田径队有75名队员,其中男队占,女队员有多少名?想:根据“其中男队占”,把 看作单位“1”, = 。要求女队员有多少名,可以先求 。3、解答下面的应用题。食堂运来吨煤,烧掉了,烧掉了多少吨?食堂运来吨煤,烧掉了吨,还剩多少吨?【课外训练】1、一所小学扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比。</p><p>2、较复杂的分数乘法应用题教学设计较复杂的分数乘法应用题教学设计教学内容:全日制聋校实验教材数学第十四册第18页的例2教学目的:1.使学生能正确找出数量之间的对应关系,说明解题步骤,选择简便的方法解决实际问题。2.培养学生的探索精神和学习能力。教学重点:分数乘法应用题的结构特征及其数量关系的分析。教学难点:变不对应为对应。教学过程:一、尝试准备1.出示线段图:2.让学生由线段图口述一道应用题。依据学生口述的应用题,教师板书:一个发电厂有煤2500吨,用去3/5,用去多少吨?3.让全体学生读题,并指名口述算式。4.问学生为什么用乘法计。</p><p>3、分数除法应用题练习卷1.超市运进水果,第一批运进320千克,第二批运进400千克,这两批运进的水果重量占超市现在所有水果的,超市现在一共有水果多少千克?2.一条铁路,修完900千米后,剩余部分比全长的少300千米,这条铁路全长多少千米?3. 修路队修一条路,第一天修了全长的,第二天修了1000米。这时已修的米数占全长的。这条路全长多少千米?4.电脑公司要修一批电脑,已经修了这批电脑的,再修24台就正好修了这批电脑的一半。这批电脑有多少台?5.一筐萝卜卖掉以后,又卖出6千克,这时卖出的正好是剩下的。这筐萝卜原有多少千克?6.筑路。</p><p>4、设计与执教: 薛 峰,较复杂的分数应用题,甲仓存粮的吨数比乙仓多,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮比乙仓多多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲、乙两仓共存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的 吨数比乙仓多 吨,甲仓存 粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的 吨数比乙仓多 ,甲仓存粮 多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的。</p><p>5、设计与执教: XXX,较复杂的分数应用题,甲仓存粮的吨数比乙仓多,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮比乙仓多多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲仓存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨数比乙仓多 ,甲、乙两仓共存粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的 吨数比乙仓多 吨,甲仓存 粮多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的 吨数比乙仓多 ,甲仓存粮 多少吨?,乙仓存粮60吨,甲仓存粮的吨。</p><p>6、分数除法应用题练习卷 1.超市运进水果,第一批运进320千克,第二批运进400千克,这两批运进的水果重量占超市现在所有水果的,超市现在一共有水果多少千克? 2.一条铁路,修完900千米后,剩余部分比全长的少300千。</p><p>7、较复杂的分数乘法应用题 较复杂的分数乘法应用题 P118例4 1 谁是单位 1 的量 2 谁是几分之几相对应的量 自学注意点 较复杂的分数乘法应用题 P118例4 1 谁是单位 1 的量 2 谁是几分之几相对应的量 自学注意点 基本训。</p><p>8、浅谈较复杂分数应用题的解题方法 衡南县三塘镇蒸北学校 蒋爱莲 内容摘要 较复杂的分数应用题 题型广博 变化多端 在教学中 我们应适当地教给学生一些解题方法 以拓宽思路 提高解题能力 关键词 对应分率 标准量 假设推。</p>
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