教科版八年级下册物理

教科版八年级下册物理Tag内容描述：<p>1、第二节 滑轮 动手试试：利用一个 滑轮、一根绳子和支架 组装起来，将重物(钩码 )提升一定高度，你能想 出几种办法？ 生活中的 滑轮 窗帘轨道上的滑 轮 起 重 机 讨论回答:哪个是定 滑轮?哪个是动滑轮 ?为什么? 探究一：定滑轮特 点 使用定滑轮时： 是否省力? 是否省距离? 是否省功? 1、如何判断使用定滑轮是否省力 ？ 2、如何判断使用定滑轮是否省距 离？ 3、如何判断使用定滑轮是否省功 ? 注意事 项: 使用定滑轮匀速提升钩码， 在拉动过程中读出F,同时将 测出的h和s，填入表中(一个 钩码受到的重力约为0.5N） 探究二：动滑轮特 点 使用动。</p><p>2、思维导图 机 械 能 一个物体能够做功，我们就说它具一个物体能够做功，我们就说它具 有能量有能量. . 一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。 这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。 请同学们说一说你 都知道哪些形式的 能量？看谁知道的 最多？ 光能 风能 电 能热 能 以上三例在运动形式上以上三例在运动形式上 有什么共同特点？有什么共同特点？ 运动的物体能做功，因此具有能量。运动的物体能做功，因此具有能量。 物体由于。</p><p>3、小孩 墙 施力物体受力物体 推 施力物体受力物体 推 小孩穿着旱冰鞋推墙 推 墙 同时 弓的形状改变 竿子的形状改变 力的作用效果： 力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变 （1）投球手把静止 的棒球投掷出去； （2）棒球被接 球手接住； （3）接球手将 棒球击出。 棒球的运动方向 发生了改变 静止运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 小结: 力的作用效果：力的作用效果： 1、改变物体的运动状态， 2、改变物体的形状。 物体运动状态的改变可分为 （1）静止变为运动 (2)运动变为静止 (3) 由快到慢 （4）由慢到快 （5）物体运。</p><p>4、功【三维目标】知识与技能：明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功；初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算；知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功；知道功率的概念，会进行简单计算。过程与方法：经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。情感、态度和价值观：通过用力未做功的实例，引起学生适当焦虑，激起其学习功的知识内容的好奇心，使之积极参与判断是否做功的讨论。【教学重难点及突破】重点：重点是力对物体做功的两个要。</p><p>5、3. 连通器,连通器 船闸,连通器有哪些特点？,连通器有哪些应用？,连通器 船闸,什么是连通器？,上端开口，底部连通的容器叫连通器。,返回,连通器的特点：,连通器中的水在不流动的时候，尽管三个容器的粗细形状不同，各个容器中的水总是相平的。,液面相平的原因：,液体不流动,薄片AB处于平衡状态,液片两侧受到压力相等（F1=F2),液片两侧受到压强相等（P1=P2),两管液面高度相等（H1=H2),两管液面相平,F1,F2,A,B,H1,H2,返回,连通器的应用,连通器的应用非常广泛，例如：乳牛自动喂水器、船闸等。,演 示。</p><p>6、4.机械效率,人提沙子做功,1对砂子做功,2对桶做功,3克服自重做功,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对桶做功,3对动滑轮做功,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对口袋做功,3对动滑轮做功,有用功 ：对人们有用的功,额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和,请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？幻灯片 4,人提沙子做功,1对砂子做功,2对桶做功,3克服自重 做功,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对桶做功,3对动滑轮 做功,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对口袋做功,3对动滑轮 做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,3120J,780J,690J,你希。</p>