教科版必修1通用

教科版必修1通用Tag内容描述：<p>1、实验：测定匀变速直线运动的加速度 课题名称 第一章 第九节 实验：测定匀变速直线运动的加速度 主备教师 学生年级 高一年级 课时 共2课时（新课1课时，讲评限时练1课时） 课程标准描述 研究匀变速直线运动 考试大纲描述 实验：研究匀变速直线运动 教材内容分析 要求学生会用实验方法测定小车的加速度 学生分析 学生已经学习了匀变速直线运动的知识，本节属于应用 教学目标 1.会根据纸带数据求小车的瞬。</p><p>2、匀变速直线运动规律的应用 课题名称 第一章 第七节 匀变速直线运动规律的应用（第2课时） 主备教师 学生年级 课时 1 课程标准描述 （） 考试大纲描述 会运用匀变速直线运动的规律解决实际问题 教材内容分析 本节内容，教材上讲述零散，需要老师提炼总结 学生分析 学生已经学习了速度公式、位移公式等基本规律 教学目标 1.熟练掌握匀变速直线运动的一系列规律 2.能正确运用规律解决实际问题 重点 规。</p><p>3、运动快慢与方向的描述-速度 课题名称 第一章第三节 运动快慢与方向的描述-速度 主备教师 学生年级 课时 共3课时（新课2课时，限时练讲评1课时） 课程标准描述 速度 平均速度 速率 考试大纲描述 速度 平均速度 速率 教材内容分析 为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础 学生分析 初中已经学习了速率 指导学生注意速度的矢量性 教学目标 1.理解速度的定义及其矢量性 2。</p><p>4、匀变速直线运动规律的应用 课题名称 第一章 第七节 匀变速直线运动规律的应用（第1课时） 主备教师 学生年级 课时 1 课程标准描述 （） 考试大纲描述 会运用匀变速直线运动的规律解决实际问题 教材内容分析 本节内容，教材上讲述零散，需要老师提炼总结 学生分析 学生已经学习了速度公式、位移公式等基本规律 教学目标 1.熟练掌握匀变速直线运动的一系列规律 2.能正确运用规律解决实际问题 重点 规。</p><p>5、质点、参考系、空间和时间 课题名称 第一章第一节 质点、参考系、空间和时间 主备教师 学生年级 课时 1课时 课程标准描述 1.理解质点的概念 2.了解参考系 3.能区别时间和时刻 考试大纲描述 1.理解质点的概念 2.了解参考系 3.能区别时间和时刻 教材内容分析 为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础 学生分析 学生初学 有生活常识 教学目标 1.掌握质点模型，能在具体问题中判断物体能否看。</p><p>6、匀变速直线运动速度与时间的关系 课题名称 第一章 第五节 匀变速直线运动速度与时间的关系 主备教师 学生年级 课时 共2课时（新课1课时，讲评限时练1课时） 课程标准描述 匀变速直线运动速度与时间的关系（） 考试大纲描述 1.熟练掌握速度公式. 2.理解速度图像. 教材内容分析 速度公式和速度图像是高考的必考内容 学生分析 本节涉及数学一次函数的知识，学生有此数学基础。 学习目标 1.熟。</p><p>7、实验：研究匀变速直线运动 课题名称 第一章 实验：研究匀变速直线运动（第一课时） 主备教师 学生年级 高一年级 课时 共3课时（第1课时知识准备，第2课时实验操作，第3课时讲评限时练1课时） 课程标准描述 研究匀变速直线运动 考试大纲描述 实验：研究匀变速直线运动 教材内容分析 要求学生会用实验方法测定小车的加速度 学生分析 学生已经学习了匀变速直线运动的知识，本节属于应用 教学目标 1.会根。</p><p>8、速度变化快慢的描述-速度 课题名称 第一章 第四节 速度变化快慢的描述-速度 主备教师 学生年级 课时 共3课时（新课2课时，讲评限时练1课时） 课程标准描述 加速度 考试大纲描述 1.掌握加速度的定义和定义式. 2.掌握加速度的方向和单位. 教材内容分析 为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础 学生分析 生活中涉及变化快慢问题（如长得快、吃得快） 学习目标 1.掌握加速度的。</p><p>9、自由落体运动 课题名称 第一章 第八节 自由落体运动（第1课时） 主备教师 学生年级 高一年级 课时 1 课程标准描述 （） 考试大纲描述 1.知道什么是自由落体运动 2.理解伽利略对自由落体运动的研究-证明自由落体运动是匀加速直线运动 3.重力加速度及其变化 4.自由落体运动规律的归纳以及应用 教材内容分析 属于匀变速直线运动的应用 学生分析 学生已经学习了匀变速直线运动的知识，本节属于应。</p><p>10、自由落体运动 课题名称 第一章 第八节 自由落体运动（第2课时） 主备教师 学生年级 课时 1 课程标准描述 自由落体运动（） 考试大纲描述 1.知道什么是自由落体运动 2.理解伽利略对自由落体运动的研究-证明自由落体运动是匀加速直线运动 3.重力加速度及其变化 4.自由落体运动规律的归纳以及应用 教材内容分析 属于匀变速直线运动的应用 学生分析 学生已经学习了匀变速直线运动的知识，本节属于。</p><p>11、匀变速直线运动位移与时间的关系 课题名称 第一章 第六节 匀变速直线运动位移与时间的关系 主备教师 学生年级 高一年级 课时 共2课时（新课1课时，讲评限时练1课时） 课程标准描述 匀变速直线运动位移与时间的关系（） 考试大纲描述 1.熟练掌握位移与时间关系公式： xv0t+at2. 2.熟练掌握平均速度求位移公式： x tt 教材内容分析 位移公式是高考的常考点 学生分析 学生能理解由。</p><p>12、位置变化的描述-位移 课题名称 第一章第二节 位置变化的描述-位移 主备教师 学生年级 课时 1课时 课程标准描述 1.理解位移的概念 2.能区分位移和路程 3.了解矢量和标量 考试大纲描述 1.理解位移的概念 2.能区分位移和路程 3.了解矢量和标量 教材内容分析 为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础 学生分析 初中已经学习了路程 位移、矢量和标量是新学知识 教学目标 1.理解位移。</p><p>13、小专题-运动图像 课题名称 第一章 小专题-运动图像 主备教师 学生年级 课时 1 课程标准描述 运动图像 考试大纲描述 掌握位移图像和速度图像 教材内容分析 重点学习速度图像 学生分析 有一次函数的基础 学习目标 1.能看懂运动图像 2.能根据运动图像解决简单的物理问题 重点 速度图像 难点 图像的截距和斜率问题 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导 怎么直观表达物体的运动 讨。</p>