教科版二年级上册语文

教科版二年级上册语文Tag内容描述：<p>1、教科版二年级语文上册 一个、两个、三个那么多 的小星星从家里偷偷溜了出来。 她们在草坪上、花园里、 小河边做荡秋千的游戏。 一枚花瓣是一架秋千，一片 草叶是一架秋千。她们从一 朵花荡到另一朵花上，从一 片叶子荡到另一片叶子上。 小河边草原 花园 你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你 听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。 美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得 风娃娃从梦中惊醒，禁不住给他们弹起了风琴 。 天快亮了，他们登上了月光的秋千，一个 个溜溜回了家中。 荡秋千 游戏 花瓣 蛙鸣 蟋蟀 掌声 淘气 顽皮 惊醒 风琴。</p><p>2、居里夫人 居里夫人 居里夫人，法国籍波兰科学家，最著名的女 物理学家。研究放射性现象，发现镭和两种放射 性元素，两度获得诺贝尔奖：1903年的物理奖和 1911年的化学奖。 1910年她成功分离了纯镭。居里夫人对巴黎 居里实验室的建立做出了很大的贡献。由于长期 工作在放射性物质的环境中，她于1934年死于白 血病。爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一 个没有被荣誉腐蚀的人。她就是原子能时代的开 创者之一，世界上第一个两次诺贝尔奖获得者， 20世纪最具有声望的女人居里夫人。 科学家 著名 波兰 主席台 热情 感谢 急匆匆 拥抱 慈祥 露。</p><p>3、20112012学年度教科版语文二年级上册期末测试卷一、 读拼音写词语。（10分）zhu n xin xn zhn f n pi t xn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）xio yun pn yu mi l zhn du xing d（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、 读一读，填汉字。（5分）yun y ln sh chn（ ）来 （ ）见 （ ）花 （ ）界 （ ）船校（ ） 词（ ） ( )住 表（。</p><p>4、小朋友，秋天是植物种子成熟 的季节，种子宝宝要告别妈妈开始 自己的生活，你们想知道植物妈妈 是用什么好办法来送别自己的孩子 的吗？今天我们就来学习植物妈 妈有办法。 教科版二年级语文上册 想想： 植物妈妈用什么方法送别自 己的孩子的？ 3.有观察植物、了解植物知识、探究植物 奥秘的兴趣。 1.会认12个生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵课文。 蒲公英 武器 铠甲 石榴 落户安家 豌豆 豆荚 蹦跳 四海为家 干啥 词语学习 学一学 描一描 啥蒲 武荚 请注意 在写“已”的 时候一定要半 封口，不能写 成自己的“。</p><p>5、冬天的小路,说话练习,雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺了,一条厚厚的绒被子, ,像, , ,被, ,像给小路,铺了一条厚厚的绒被子,门前的小路,雪都盖住了,，,。,。,读词啦,绒被子,吧嗒,跌跤,扁嘴,铲子,鼻子,扒起,填空,这真是一群 的小动物。,聪明勤劳,团结友爱,助人为乐,再见啦,团结树,有一天，小兔捡到了一个苹果树种子，她拿回家把它种在了房子后面。小猪看见 了，给它施肥，小鸟看见了，给它浇水。经过一段时间，小树终于长大了，可是只结了一个果子。这时，小兔说：“这颗种子是我捡到的，果子应该归我。”小猪说:“|是我施的肥，果子应该。</p><p>6、狐狸找朋友,学习目标,1.明白事理：明白故事说明的道理。,2.掌握方法：这个道理是通过对狐狸的 哪一方面的描写揭示的。,3.学会交友：知道怎样去结交朋友。,1. 读准音、不丢字、不加字。,2.课文主要讲了一件什么事？,初读目标：,读中画：用直线画出狐狸的语言。 读中想：通过狐狸的语言我明白了 什么？ 读中演：有感情地朗读狐狸的语言。,学习方法：,狐狸找朋友 狐狸从树林里出来，看到白兔在种胡萝卜。狐狸说：“我帮你种胡萝卜，让我们做朋友吧！”白兔很高兴。 狐狸亲热地对白兔说：“等胡萝卜长大了，露出地面的给你，埋在地里的给我，。</p><p>7、瓶 列 父 姑 道 迷 桌 互 追 赶,生字学习,瓶,png,1、口小腹（f）大的器（q）皿（mn ），多为瓷（c）或玻（ b）璃（ l）做成，通常用来盛（chng ）液（y）体。 2、量词，用于瓶装的东西。,花瓶,两瓶啤酒,列,li,1、排成一行。 2、名，众。 3、摆出。 4、量词，用于成行列的事物。 5、类。,罗列,列位,列举,一列火车,父,f,1、爸爸，母亲的丈夫。 2、对男性长辈的称呼。,父母,伯父,姑,g,1、称父亲的姐妹。 2、丈夫的姐妹。 3、少女，亦作妇女的通称。 4、暂且，苟且。,姑姑,小姑子,姑娘,姑且,桌,zhu,1、几案，可用于饮食、读书、写字 2、量词。。</p><p>8、静夜思一、教学要求1认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。2朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。二、教材说明这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。朗读、背诵古诗和认字，是本课教学的重点。三、教学建议(一)课前准备可准备描绘宁静月夜的图画、音乐，也可让学生选一处较为空旷的地方，观察夜空。(二)认字、写字1认字10个生字，“静”“床”“光”“望”“乡”是后鼻音，要读准。“静。</p><p>9、星星的秋千教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，发挥自己的想像力和创造力，表达自己独特的感受、体验和理解。2、认识本课7个字。教学重点、难点：有感情地朗读课文，编童话。教学准备：小星星、青蛙、蟋蟀、风娃娃和月亮妈妈的头饰。教学过程：一、激情导入导入方式一：播放或请学生演唱小星星的歌曲。在美丽的夜晚，可爱的小星星们也常常会溜出来玩儿。你知道她们是怎么玩儿的吗？今天，我们就进入“快乐读书屋”，学习星星的秋千。导入方式二：同学们，你们玩过秋千吗？说说你是怎么玩的。今天，我们学习一篇童话，题目啊星星。</p><p>10、初冬一、多音字。模(m)( ) 柏(bi)( )(m)( ) (b)( )二、词语仿写。白茫茫： _________ ___________ _________ __________模模糊糊： ________ ___________ ________ ____________三、句子仿写。柿子树上挂着许多大柿子，像____________________。夜空中的星星一闪一闪，像________________________四、在括号里填上合适的表示数量的词。一( )小山 一( )大雾 一( )薄纱一( )光芒 一( )黄叶 一( )台灯( )雾 ( )的光芒 ( )的田野 ( )的树林白茫茫的( ) ( )地升起来厚厚的( ) ( )地散去五、在文中找出合适的词语。</p><p>11、植物妈妈有办法教学要求：1、通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2、继续学习了解自然段（本课指“节”）内容的方法。3、学会本课生字新词，能结合词语句子确定“得”的三种不同读音。4、朗读课文。教学重点、难点：1、理解文中重点词句，了解蒲公英、苍耳、石榴和豆荚传播种子的办法。2、练习有感情地朗读。教学准备：1、设计、制作有关课件，收集实物蒲公英、苍耳、石榴等;准备田字格黑板。2、了解学生已有的与课文中内容相关的知识情况。教学时间：2课时。第一课时教学。</p><p>12、山亭夏日教材分析 山亭夏日是一首唐代诗人高骈的写景诗。诗句描写了山亭的夏日，夏日的山亭，为我们展现了一幅美丽的夏日风景图。夏日田园杂兴是他退居家乡后写的一组田园诗，共60首，描写江南农村一年四季的景色和农民的生活，是我国古代田园诗中优秀作品夏日田园杂兴即其中的一首。学生学情分析对于古诗的学习，学生已经有基础，所以学习这首诗学生不会有较大的难度。教学目标1.通过朗读，读懂诗句，想象诗中的景象和意境，体会夏日山亭和田园风光的美丽。2.背诵两首古诗。3.认识10个生字。教学重点难点1.朗读并背诵两首古诗。2.想象诗。</p><p>13、古朗月行教学目标：1.指导学生学会正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能图文结合知道古诗的大意，想像出月亮的美妙与神奇。内容分析：古朗月行是李白的一首诗全诗原16行，课文节选其前4行。诗人以比喻的形式把月亮的形和美恰到好处地体现了出来。教学重点是识字和感悟、背诵课文以及从朗读、感悟中感受到月亮地美妙和神奇。学生分析：学生对生字的掌握经过一个多学期已经归纳了一定的方法，大部分学生课前已经运用拼音读好了古诗。但对古诗描绘的情境可能感悟不深。设计理念：充分挖掘教学资。</p><p>14、古朗月行古朗月行教案教学目标1、 展开联想和想象，体会诗歌意境。2、 理解诗中蕴含的政治讽喻意义。教学重难点1、 展开联想和想象，体会诗歌意境。2、理解诗中蕴含的政治讽喻意义。教学过程教师活动学生活动一、导入。“明月诗人”是中国诗人所向往的最高桂冠，中国历史最终馈赠给人类的三大“明月诗人”当中，李白的明月最是雄奇飘逸（苏轼的名誉最富于情思，初、盛唐之交的张若虚的明月则无人企及、无法超越）。而我们对于李白的的认识最早也是缘于他的明月诗。静夜思几乎是我们所有人对唐诗最初最深刻的记忆了。今天我们将学习李白的。</p><p>15、冬天的小路一、活动目标 感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。 理解和学说动词：“推、铲、扒、扫等。” 二、重点与难点 感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。 三、材料及环境创设 图片设计： （1）一片雪景，小动物们摔跤。（动物摔跤可做插入教具） （2）动物们扫雪时的不同动态。 （3）小动物手拉手唱歌跳舞。 2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。 四、设计思路 作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使。</p><p>16、初冬教学目标：1学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。3观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。4指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1学会本课10个生字和同语，读准字音，认清字形，理解字义，并规范书写。2正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学难点：指导学生学会难字：初、茫、塔、厚。数学流程：一、激情导入师：同学们，秋天满载着收获的喜悦悄悄地从北方离开时，给那里留下了迷人的景象。你们。</p><p>17、植物妈妈有办法一、教材简说植物王国的奇事十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。二、学习目标1会认13个生字；会写10个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。背。</p><p>18、第17课 初冬第一课时教学目标：1. 学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。4. 指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学难点：1. 指导学生学会难字：初、茫、塔、厚2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。教学过程：一、激情引趣，导入新课。1.请。</p>