教科版二年级语文上册

教科版二年级语文上册Tag内容描述：<p>1、教科版二年级语文上册 请同学们聆听歌曲吉祥三宝 ，让优美甜润的歌声把我们引 入一个神奇的星空世界。请同学 们体会歌曲中问答式的节奏 。 月牙像什么？ 妈妈说：像秋天收割的镰刀。 月牙像什么？ 爸爸说：像又黄又大的香蕉。 月牙像什么？ 我说：像夜妈妈微微翘起的嘴角。 夜妈妈一笑， 眨眼的小星星们 就哼起了歌谣 镰 刀 又黄又大的 香蕉 翘起的嘴角 收割 镰刀 香蕉 翘起 嘴角 眨眼 歌谣 多角度阅读，个性感悟 1. 合作朗读，个性理解。学习小组内部分工合作 轮读，读后说出自己对所读诗句的理解。 2. 同桌互读，体会问答式诗歌的特点（。</p><p>2、居里夫人 居里夫人 居里夫人，法国籍波兰科学家，最著名的女 物理学家。研究放射性现象，发现镭和两种放射 性元素，两度获得诺贝尔奖：1903年的物理奖和 1911年的化学奖。 1910年她成功分离了纯镭。居里夫人对巴黎 居里实验室的建立做出了很大的贡献。由于长期 工作在放射性物质的环境中，她于1934年死于白 血病。爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一 个没有被荣誉腐蚀的人。她就是原子能时代的开 创者之一，世界上第一个两次诺贝尔奖获得者， 20世纪最具有声望的女人居里夫人。 科学家 著名 波兰 主席台 热情 感谢 急匆匆 拥抱 慈祥 露。</p><p>3、20112012学年度教科版语文二年级上册期末测试卷一、 读拼音写词语。（10分）zhu n xin xn zhn f n pi t xn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）xio yun pn yu mi l zhn du xing d（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、 读一读，填汉字。（5分）yun y ln sh chn（ ）来 （ ）见 （ ）花 （ ）界 （ ）船校（ ） 词（ ） ( )住 表（。</p><p>4、乌龟，爬行动物，体扁，有硬甲，长圆形，背部隆起，黑 褐色，有花纹，趾有蹼，能游泳，头尾四肢能缩入壳内。 生活在河流湖泊里，吃杂草或小动物。龟甲可中医入药， 也叫金龟。 初读课文，整体把握 n1、认真听小乌龟找工作朗读 录音，并标出自然段序号。 2 2、同桌互读课文，要求：读准字音，读同桌互读课文，要求：读准字音，读 不准的借助音节反复读几遍，读通顺，读不准的借助音节反复读几遍，读通顺，读 正确，同桌可以相互纠正。正确，同桌可以相互纠正。 想一想？ n课文中小乌龟共找了几 次工作，结果怎样？ n n 4 4次，前三次都失败。</p><p>5、小朋友，秋天是植物种子成熟 的季节，种子宝宝要告别妈妈开始 自己的生活，你们想知道植物妈妈 是用什么好办法来送别自己的孩子 的吗？今天我们就来学习植物妈 妈有办法。 教科版二年级语文上册 想想： 植物妈妈用什么方法送别自 己的孩子的？ 3.有观察植物、了解植物知识、探究植物 奥秘的兴趣。 1.会认12个生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵课文。 蒲公英 武器 铠甲 石榴 落户安家 豌豆 豆荚 蹦跳 四海为家 干啥 词语学习 学一学 描一描 啥蒲 武荚 请注意 在写“已”的 时候一定要半 封口，不能写 成自己的“。</p><p>6、专项部分 字词一、选择加点字的正确读音打“”。眨眼（zh z） 献给 （nn xin） 栽树（zi zi） 森林（sn shn）扯着（ch zh） 作业（y yi） 穷人（qn qin） 来临（ln ln） 帘子（ln lin） 救火（ji ju） 谦虚(x l) 同胞（bo po）烦闷（mn mn） 唯有（wi wi） 突然（t d） 影子（jn yn）骗人（bin pin） 茄子（qi ji） 紫色（c z） 牡丹（m d）慈祥（xin yn）桂花（u u） 揍人（cu zu）。</p><p>7、欢迎来访，敬请指导thank you!,星星的秋千,教科版二年级语文上册,欢迎来访，敬请指导thank you!,欢迎来访，敬请指导thank you!,一个、两个、三个那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。,欢迎来访，敬请指导thank you!,她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。,一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。,小河边,草原,花园,欢迎来访，敬请指导thank you!,你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。,美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹。</p><p>8、有 趣 的 发 现,q zh r ko ch 趣 著 尔 考 察 f yn yn s r 复 因 淹 死 而 bi d wn fn jio 百 达 文 反 较 cn rn y yn ji 存 容 易 研 究,Kn ch bng zh rng y 昆虫 翅膀 著名 容易 ko ch yn s gun jio 考察 淹死 观察 比较 f ynji 反复 生存 研究 zhngyo 特别 原来 重要 逐渐 发现,达尔文是（ ）年前（ ）国著名的科学家。 达尔文是（ ）国（ ）年前著名的科学家。,一百多年前，英国有位著 名的科学家叫达尔。</p><p>9、狐狸找朋友,学习目标,1.明白事理：明白故事说明的道理。,2.掌握方法：这个道理是通过对狐狸的 哪一方面的描写揭示的。,3.学会交友：知道怎样去结交朋友。,1. 读准音、不丢字、不加字。,2.课文主要讲了一件什么事？,初读目标：,读中画：用直线画出狐狸的语言。 读中想：通过狐狸的语言我明白了 什么？ 读中演：有感情地朗读狐狸的语言。,学习方法：,狐狸找朋友 狐狸从树林里出来，看到白兔在种胡萝卜。狐狸说：“我帮你种胡萝卜，让我们做朋友吧！”白兔很高兴。 狐狸亲热地对白兔说：“等胡萝卜长大了，露出地面的给你，埋在地里的给我，。</p><p>10、瓶 列 父 姑 道 迷 桌 互 追 赶,生字学习,瓶,png,1、口小腹（f）大的器（q）皿（mn ），多为瓷（c）或玻（ b）璃（ l）做成，通常用来盛（chng ）液（y）体。 2、量词，用于瓶装的东西。,花瓶,两瓶啤酒,列,li,1、排成一行。 2、名，众。 3、摆出。 4、量词，用于成行列的事物。 5、类。,罗列,列位,列举,一列火车,父,f,1、爸爸，母亲的丈夫。 2、对男性长辈的称呼。,父母,伯父,姑,g,1、称父亲的姐妹。 2、丈夫的姐妹。 3、少女，亦作妇女的通称。 4、暂且，苟且。,姑姑,小姑子,姑娘,姑且,桌,zhu,1、几案，可用于饮食、读书、写字 2、量词。。</p><p>11、二年级语文上册第四单元教学设计教科版题：7植物妈妈有办法【教学目标】1会认“旋、蒲、降”等12个生字，会写“豆、纷”等10个字。2能正确、流利、有感情地朗读文。背诵文。3在引导学生观察大自然，朗读文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。【前准备】1教师准备：生字卡片、多媒体或文插图。2学生准备：前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的。【时安排】2时【教学准备】班班通视频学生查找资料【教学流程】第一时一、启发谈话，导入新同学们，千姿百态。</p><p>12、吃水不忘挖井人教学目标1学会本课10个生字和由生字组成的词语。2看懂图意，理解课文内容，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。教育学生牢记革命领袖的丰功伟绩。3背诵全文。4练习说话，写话。教学重点1学会本课生字及由生字组成的词语。2理解课文内容，了解毛主席为人民解决吃水困难的事迹。教育学生怀念革命领袖的丰功伟绩。3背诵课文。教学难点1怀念革命领袖的丰功伟绩。2背诵全文。教学时间 二课时教学设计第一课时一、教学目标（一）学会本课的生字和由生字组成的词语，并且抄写词语。（二）朗读课文，看懂图意，初。</p><p>13、吃水不忘挖井人多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福的时候，就想起毛主席这位杰出的领袖，就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。而现在的孩子对毛主席的了解却少之又少。原本以为对这篇课文思想的把握孩子们应该很容易。但在我初步分析课文后我问出：“乡亲们为什么要立下这块石碑？”的时候，望者孩子们一双双迷茫的大眼睛的时候，我就知道不对了。怎么办？让学生再读课文吧！一遍、两遍、三遍的读，渐渐有小手举起来了，但是还有一部分孩子还是看上去“傻呆呆”的样子。怎么办？光通过朗读感。</p><p>14、星星的秋千教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，发挥自己的想像力和创造力，表达自己独特的感受、体验和理解。2、认识本课7个字。教学重点、难点：有感情地朗读课文，编童话。教学准备：小星星、青蛙、蟋蟀、风娃娃和月亮妈妈的头饰。教学过程：一、激情导入导入方式一：播放或请学生演唱小星星的歌曲。在美丽的夜晚，可爱的小星星们也常常会溜出来玩儿。你知道她们是怎么玩儿的吗？今天，我们就进入“快乐读书屋”，学习星星的秋千。导入方式二：同学们，你们玩过秋千吗？说说你是怎么玩的。今天，我们学习一篇童话，题目啊星星。</p><p>15、吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人这篇课文讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难。解放后，乡亲们在井边立碑，表达对毛主席的感激和崇敬之情。“吃水不忘挖井人”，本来意思上是我们每天从井里取水上来饮用，享受劳动成果，但是不能忘记那起先挖井的人。后来，“吃水不忘挖井人”成为广为流传的一句俗语，并非专指吃水这件事情，它有了比喻意义，比喻享受别人的劳动成果，得到好处，不忘记它的由来，不忘记当初创造成果的人，一句话，不忘记根本。课文要告诉我们学生的肯定也就是它的比喻意思。可是课。</p><p>16、昙花教材简析：这篇课文围绕单元主题“植物”，向学生介绍了昙花是一种常在夜晚开花的珍贵奇特的花，让学生增长知识，培养学生从小喜欢花草树木，热爱大自然的情感。设计理念：以读为本，让学生在读中认识昙花，理解成语“昙花一现”的意思，满足学生的好奇心和求知欲，读有所感，学有所得。以一篇带多篇，拓展阅读，激发学生探索大自然的兴趣。教学目标：1.了解昙花的样子和特点，从小培养学生喜欢花草树木，热爱大自然的思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课10个生字。教学重、难点：1.认识文中10个生字，正确、流利。</p><p>17、古诗两首教学目标：1.认识“朗、选、作、疑、霜、举”6个生字。2.能够正确、流利地朗读和背诵两首古诗。3.想象诗句描绘的景象和意境，以及诗人要表达的思想感情，初步感受古诗的节奏美和意境美。重点难点：重点：读懂诗句的意思，能够正确、流利地朗读和背诵两首古诗。难点：想象诗句描绘的景象和意境，陶冶审美情趣。教学过程：一.音乐导入创情景，介绍背景解诗题1.学生在思乡曲中感受淡淡的忧伤、难过。（）请欣赏一段乐曲，一边听，一边静静地体会自己内心的感受？（）这是马思聪的思乡曲，此时作者远离家乡，思念亲人。所以曲子听起来。</p><p>18、吃水不忘挖井人革命传统题材类课文由于叙述的故事内容远离当代儿童的生活时代，更因为长期以来我们对这类课文偏重于强调思想政治性，此类课文一直难以得到老师和学生的钟爱。随着课程改革的日益深入，以该类课文的讨论也日趋激烈。争论的焦点主要集中在两点：其一，当代教材需不需要编入“王二小”类的课文？其二，如果需要，此类课文如何教学？笔者认为，前一问题应该是无可争议的。语文教育要全面提高学生的语文素养，一个首要的前提就是它的教材必须包含最为广泛的社会内容。因此，需要我们研究的是第二个问题。本文仅以吃水不忘挖井人。</p>