教科版科学

教科版科学Tag内容描述：<p>1、水珠从哪里来 教科版三年级下册 点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频 u 擦干杯子上的水 u 认真观察1分钟，看看 能有什么发现？ 杯壁上为什么有小水珠呢？杯壁上为什么有小水珠呢？ 猜一猜 这些水珠可能是怎么来的呢？这些水珠可能是怎么来的呢？ “不可能是从杯子里渗出来的 ” 因为玻璃杯是不渗水的。 讨论：“可能是从杯子里渗出来 的 ”解释合理吗？ “不可能是从杯子里溢出来 的 ” 因为倒水时杯子中的水还 没有满，不可能溢出来 讨论：“可能是从杯子里溢出来的 ” 解释合理吗？ 不可能是加冰的时候。</p><p>2、教科版四年级科学第三单元声音测试题一、填空题（每空1分，共26分）1.用同样的力度敲击，大音叉发出的声音（ ），小音叉发出的声音（ ）。2.音叉上有字母和数字，字母代表的是 ，数字代表的是音叉每秒掉振动的 。3.声音是由物体的（ ）产生的，而（ ）和（ ）是描述声音的两个基本指标。4.声音强弱可以用（ ）来描述。振动幅度越大，声音越（ ）；振动幅度越小，声音越（ ）。5.声音的高低可以用（ ）来描述。物体振动得越快，发出的声音就越（ ）。6.音高是由物体的振动的（ ）决定的，音量是由物体的（ ）决定的。7.探索尺子的音高变化。</p><p>3、新教科版小学科学四年级下册第二单元检测卷参考答案班级 姓名 一、我能填空：（每空1分，共15分）1、像油菜花一样由 萼片 、 花瓣 、 雄蕊 、 雌蕊 四部分组成，这样的花叫做 完全花 。缺少其中一部分或几部分的花，叫做 不完全花 。2、种子萌发需要足够的 水分 和 空气 ，适当的 温度 。3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到 雌蕊 的柱头上，这会使雌蕊子房里的 胚珠 受精后发育成长形成 种子 。4、蚕豆种子由 种皮 和 胚 两部分组成。5、靠卵繁殖后代的动物叫 卵生动物 ，用胎生繁殖后代的动物叫 胎生动物 。。</p><p>4、优质课网 www.youzhikew.com十万海量优质教学视频，尽在优质课网，是中国最大的教师教学视频平台！教科版科学四年级上册期中试卷 班级____________姓名_____________分数____________一、判断题（每题2分）（ ）1、面粉可以均匀地溶解在水里。（ ）2、过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。（ ）3、在太阳暴晒的情况下食盐和水一起蒸发了。（ ）4、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。（ ）5、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（ ）6、晴天的时候，天空中是没有云的。（&#16。</p><p>5、把种子散播到远处,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,弹射传播种子,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或 稍有外力，也会爆裂。,弹射传播：油菜、凤仙花等,各种植物种子的传播,种子成熟后，不散播到远处，都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况 ？,种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产 生怎样的情况呢？,如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生。</p><p>6、种植我们的植物,了解凤仙花,凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花，因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 39月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时间。 生长期在49月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。,一点小窍门,10天后开始施液肥，每隔一周施一次。 定植。</p><p>7、孢子囊,菌丝,显微镜下的霉菌,先在面包的中间滴加了10 滴水，用袋子密闭，将 它放在温暖的厨房下水道 旁，过了5天，发现在滴 水的地方，出现了霉菌， 而离面包很近的塑料袋上 却没有霉菌,霉菌生长条件预测：,那一块面包上的霉菌生长得快？,准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上 放一些霉菌），让第一块面包保持干燥，在第 二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋 内，用线扎紧袋口放在桌上。,改变的条件：,干燥和湿润,干燥环境内,湿润环境内,那一块面包上的霉菌生长得快？,准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上 放一些霉菌），。</p><p>8、果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或 稍有外力，也会爆裂。,自体传播(弹射传播)：油菜、凤仙花等,动物传播：粘附在物体皮毛上的特殊结构，如 钩刺,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针草,蒺藜（jili）,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针草,鬼针草,风传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一 些细小的种子，乘风飞行。,柳树,蒲公英,槭树,风传播：蒲公英、蓟、槭树,传播方式,自体传播,动物传播,风传播,水传播,植 物 名 称,油菜、豌豆、凤仙花等,苍耳、鬼针草、蒺藜,油菜、豌豆、凤仙花等,莲蓬、椰。</p><p>9、5、观察、描述矿物（二）课题5、观察、描述矿物（二）课型时间年 月 日教学目标指导孩子在学习过程中获取一些矿物透明度和光泽、矿物晶体方面的基本科学知识，鼓励孩子综合所学方法与知识开展应用性观察研究。重点难点能用所学方法与知识开展应用性观察、描述矿物。能对观察的矿物进行描述。教具学 具老师给每一小组提供一份材料，包括：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、手电筒检测题观察云母、石英的光泽，看看云母的光泽跟桌上什么光泽比较接近，石英的光泽跟哪个物体的光泽相似？板书设计5、观察、描述矿物（二）矿物的光泽：（1） 金属。</p><p>10、6 化学变化伴随的现象,有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化学变化。化学变化一般都伴随着哪些现象呢？,配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象产生吗？过一会儿，取出铁钉，我们有观察到了什么现象？,观察硫酸铜溶液与铁钉的反应,观察硫酸铜溶液与铁钉的反应,注意事项： 我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中约分钟，观察它们的反应，记录下来，注意不要全部浸入溶液。</p><p>11、寻访小动物,动物,教科版三年级科学上册,授课老师：,目录,2、调查周围的小动物,1、秋天里的小动物,看谁猜的又快又对！,1、秋天里的小动物,一听到“动物”这个词，我们的脑海里立即浮现出来的是什么动物？ 如果说“大动物”，我们想起的是哪些动物？ 如果说“小动物”，我们想起的是哪些动物？,1、秋天里的小动物,秋天，我们能在附近观察到哪些小动物？,1、秋天里的小动物,大树周围,麻雀,毛毛虫,蜘蛛,蜗。</p><p>12、教科版科学 三六年级 各 册 教 材 目 录 科学 三六年级 单元目录 年 级 上学期 下学期 三年级 植物 植物的生长 动物 动物的生命周期 我们周围的材料 温度与物体的变化 水和空气 磁铁 四年级 天气 电路 溶解 新的生命 声音 食物 我们的身体 岩石和矿物 五年级 生物与环境 沉和浮 光 时间 地球表面及其变化 热和燃烧 运动和力 地球的运动 六年级 工具和机械 微小世界 形状与结构 物。</p><p>13、教科版科学 三六年级 各 册 教 材 目 录 科学 三六年级 单元目录 年 级 上学期 下学期 三年级 植物 植物的生长 动物 动物的生命周期 我们周围的材料 温度与物体的变化 水和空气 磁铁 四年级 天气 电路 溶解 新的生命 声音 食物 我们的身体 岩石和矿物 五年级 生物与环境 沉和浮 光 时间 地球表面及其变化 热和燃烧 运动和力 地球的运动 六年级 工具和机械 微小世界 形状与结构。</p>