教科版科学三年级上册蚂蚁

教科版科学三年级上册蚂蚁Tag内容描述：<p>1、谜语：远看芝麻撒满地，近看黑驴在运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。,教科版三年级科学上册,蚂蚁,蚂蚁的生活范围很广，在校园里、花坛边、墙角处都能找到。,在哪里能看到蚂蚁的身影？,我们一起来了解蚂蚁的生活,蚂蚁生活在土壤的洞穴里。,生活环境,怎样才能把蚂蚁从洞里引出来呢？,用糖或面包屑,怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬？,观看科学书34页的图片,把蚂蚁放入透明的玻璃瓶。</p><p>2、教科版科学三年级上册 蚂蚁练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 观察小动物时，错误的做法是（ ）。ABC2 . 刚刚孵化出来的黑色的蚕宝宝叫做（ ）A蚂蚕B蚁蚕C黑蚕3 .。</p><p>3、教科版科学三年级上册 蚂蚁练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图是一种动物脚的图片，小唐、小纳和小德看了图片后，发表了各自的看法。根据图片中的信息，你认为谁的看法更准确？（ ）A小唐：这种动物终生生。</p><p>4、蚂蚁 【教学目标】 科学概念 1.蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。 2.蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。 过程与方法 1.用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。 2.想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。 情感、态度、价值观 以细心、小心的态度观察蚂蚁，爱护小动物，珍爱生命。 【教学重点】经历用不同方法观察蚂蚁的过程，初步体会动物的多样性。。</p><p>5、谜语 远看芝麻撒满地 近看黑驴在运米 不怕山高道路陡 只怕跌进热锅里 教科版三年级科学上册 蚂蚁 蚂蚁的生活范围很广 在校园里 花坛边 墙角处都能找到 在哪里能看到蚂蚁的身影 我们一起来了解蚂蚁的生活 蚂蚁生活在。</p><p>6、教科版 三年级科学上册,观察蚂蚁,蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。,蚂蚁的巢：,分成头部、胸部及腹部。头上有一对触角，感觉器官灵敏。胸上有有六只脚、两对翅膀(工蚁没有翅膀) ，头部变化很多，通常较大。,身体构造：,家庭成员：,在蚂蚁王国里阶级分明，有蚁后、雄蚁及工蚁 。,工蚁工作很多，要挖洞筑巢、觅食、照顾幼虫及保护家园，非常辛苦。,蚂蚁(工蚁)是找寻食物的高手，牠们的嗅觉灵敏，很容易发现食物。当他们发现食物时，也会用特殊的方法召集其牠的同伴，合力把食物搬回家里去。小蚂蚁和蜜蜂一样爱吃甜。</p><p>7、教科版 三年级科学上册,观察蚂蚁,蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。,蚂蚁的巢：,分成头部、胸部及腹部。头上有一对触角，感觉器官灵敏。胸上有有六只脚、两对翅膀(工蚁没有翅膀) ，头部变化很多，通常较大。,身体构造：,家庭成员：,在蚂蚁王国里阶级分明，有蚁后、雄蚁及工蚁 。,工蚁工作很多，要挖洞筑巢、觅食、照顾幼虫及保护家园，非常辛苦。,蚂蚁(工蚁)是找寻食物的高手，牠们的嗅觉灵敏，很容易发现食物。当他们发现食物时，也会用特殊的方法召集其牠的同伴，合力把食物搬回家里去。小蚂蚁和蜜蜂一样爱吃甜。</p><p>8、蚂蚁 蚂蚁是我们常见的小动物 校园里 花坛边 墙角处都能找到它们的身影 你见到过蚂蚁排着队伍行进的情形吗 观察蚂蚁的生活 观察蚂蚁的身体 进一步观察蚂蚁 观察蚂蚁的生活 我们到校园里去观察蚂蚁吧 带上一些面包屑。</p><p>9、,蚂蚁,三年级科学,.,.,.,.,.,蚂蚁是我们常见的小动物，想一想怎样观察蚂蚁呢？,.,让我们带上放大镜，去观察这群有意思的小伙伴吧,一、蚂蚁的身体二、蚂蚁的类型和分工三、蚂蚁认路四、蚂蚁的食物五、蚂蚁筑坟,.,认识蚂蚁,蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类，蚁可分两大种群：蚂蚁类和白蚁类。蚂蚁的种类繁多，世界上。</p>