教科版六上科学

教科版六上科学Tag内容描述：<p>1、桥梁和房屋在结构上，有什么相似的地方？,柱子,横梁,桥的哪个部分容易出事故？,思考柱子和横梁哪个容易弯曲断裂?,横梁比柱子容易弯曲和断裂,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。当它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁抗弯曲能力是建筑学上要研究的重要问题。,桥梁的抗弯曲能力与哪些因素有关系呢？,我认为：1.桥梁的材料有关2.桥梁的长短有关3。</p><p>2、1 教科版科学六年级上册教材分析教科版科学六年级上册教材分析 小学阶段的儿童思维能力处在形象思维向抽象思维过渡的阶段 六年级学 生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑 但已经有了长足的发展 分析 推理能力有了明显的提高 他们经过三年科学课的学习 已经积累了一些基本 的探究学习的方法 有了初步的过程与方法意识和能力 因此 相信他们在本 册的探究学习中应该会更主动一些 应该有更深入的思维参与 本册教。</p><p>3、教科版六上科学概念罗列 第一单元工具和机械 核心概念 1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面、轮轴等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。 3、不同的机械具有不同的结构和不同的功能。 4、解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。 具体概念 1、我们广泛使用工具，如：钳工锤、剪刀、螺丝刀、镊子、小刀、开瓶器。</p><p>4、杠杆的科学,教科版小学科学六年级上册,重300千克,支点,用力点,阻力点,支点,用力点,阻力点,下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。,杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。,杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。,1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格，距离相等。 ,1,2,3,4,1,2,3,4,支点,挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是重点的位置。,挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。</p><p>5、桥梁和房屋在结构上，有什么相似的地方？,柱子,横梁,桥的哪个部分容易出事故？,思考 柱子和横梁哪个容易弯曲断裂?,横梁比柱子容易弯曲和断裂,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。当它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁抗弯曲能力是建筑学上要研究的重要问题。,桥梁的抗弯曲能力与哪些因素有关系呢？,我认为： 1.桥梁的材料有关 2.桥梁的长短有关 3.桥梁的宽度有关 4.桥梁的厚度有关,纸的宽度（1倍宽，2倍宽，4倍宽）,纸的材料、长度、厚度，纸架空的间距，纸的弯曲程度，单个垫圈的。</p><p>6、能量与太阳,教科版六年级科学上册,在我们使用的能量中，煤、石油、天然气是重要的能源。但是它们为什么深藏在底下，是怎么形成的？接下来，就让我们来了解一下。,前言：,煤主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，而碳、氢、氧三者总和约占有机质的95以上，是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料。有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟煤这几种分类。,注意看文字、图片信息尽量搜集完整，看谁搜集的信息多。,亿万年。</p><p>7、六年级上册科学教案 六上第一单元 机械和工具 教学设计 第一课 使用工具 教学目标 科学概念 认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置 杠杆 滑轮 斜面等都是机械 简单机械又被人们习惯地称为工具 过程与方法 常识。</p><p>8、六年级上册科学 教 学 设 计 2011年9月 六年级上册教材目录 工具和机械 形状与结构 能量 生物的多样性 工具和机械 1 使用工具 2 杠杆的研究 3 杠杆类工具的研究 4 轮轴的秘密 5 定滑轮和动滑轮 6 滑轮组 7 斜面的作。</p><p>9、执教制作八一希望小学郭万聪2013.10,抵抗弯曲,2,共同特征：都有横放的材料横梁和竖放的材料柱子,横梁比柱子更容易被压弯断裂,3,.提出问题：,.做出假设：,.实验验证：,纸梁越宽它的抗弯曲能力越强,纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗？,(1)实验材料：,纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、直尺一根，字典两本,纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究,1.抵抗弯曲,4,4.放垫圈的位。</p><p>10、小学上册科学六年级教案本小学上册科学六年级教案本 第一单元第一单元 机械和工具机械和工具 第一课第一课 使用工具使用工具 备课人 海日妮萨 阿布都艾妮 备课时间 2011 年 8 月 27 日 授课时间 2011 年 8 月 29 3 日 教学目标教学目标 科学概念 认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置 杠杆 滑轮 斜面等都是机械 简单机械又被人们习惯地称为工具 过程与方法 常识在实践中解决指。</p><p>11、教科版科学六年级上册,找拱形,隆林各族自治县新州第一小学杨春华,澳大利亚悉尼歌剧院,中国国家大剧院,上海国际会议中心,找拱形,横梁的抗弯曲能力与什么有关？,答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与横梁的宽度和横梁的厚度有关。,判断,1、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（）2、管状的葱，既结实又轻巧。（）3、圆顶形的贝壳，主要是让它变得更加漂亮。（）4、鸡蛋近似于球形。</p><p>12、杠杆的科学,工具和机械,杠杆三个重要位置：,支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置,用力点：杠杆上用力的位置,阻力点：杠杆克服阻力的位置,像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。,用力点,支点,阻力点,支点,用力点,阻力点,支点,用力点,阻力点,实验要求,（1）左右两边的钩码数一样多的，每组只能出现一次。（2）杠杆尺左右两边分别只挂一串钩码，不能在一边同时挂好几串。（3）杠杆。</p><p>13、杠杆的科学,本课要点：1、认识杠杆 2、杠杆的三个重要位置 3、杠杆省力与不省力的规律,一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。,杠杆的定义：,杠杆三个重要位置：,支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置,用力点：杠杆上用力的位置,阻力点：杠杆克服阻力的位置,省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。,费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。,不省力也不费力的杠杆：。</p><p>14、斜面的作用,南浔锦绣实验学校 主 讲 人: 韩 晓 鸣,像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。,斜面：,、提出问题：,、提出假设：,、实验验证：,、整理数据：,结论：,斜面可以省力。,用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？,用斜面提升重物比直接提升重物省力,5：得出结论：,用斜面提升重物比直接提升重物省力,1、提出问题：,、提出假设：,、实验验证：,5、得出结论：,结论：,斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。,斜面坡度大小对用力情况有影响吗？,搭建不同坡度的斜面。,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。,坡度越小越省力，。</p><p>15、第一单元 机械和工具 教学设计 第一课 使用工具 教学目标 科学概念 认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置 杠杆 滑轮 斜面等都是机械 简单机械又被人们习惯地称为工具 过程与方法 常识在实践中解决指定的科学问。</p><p>16、滑轮组,教科版小学科学六年级上册,要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？,想一想,问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方法？你所使用时有什么特点？,定滑轮：,不能省力，但可改变了力的方向。,动滑轮：,能省力，但不能改变力的方向。,能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。,组装方法。</p>