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教科版四年级上册科学教学计划

溶解。声音。1、听听声音2、声音是怎么产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声。第三单元。天气。1、我们关心天气2、。四年级上册科学教学计划。一、教材分析。《科学》四年级上册由。我们的身体。四个单元组成。本册教材是在三年级上、下。

教科版四年级上册科学教学计划Tag内容描述:<p>1、本学期主要内容第一单元:溶解: 1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象、4、不同物质在水中的溶解能力5、课溶解的快与慢6、一杯水能溶解多少食盐7、分离食盐与水的方法。第二单元:声音:1、听听声音2、声音是怎么产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们的听力第三单元:天气:1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察第四单元:我们的身体:身体的结构2课骨骼、关节和肌肉3课跳动起来。</p><p>2、20112012学年度第一学期四年级科学课教学计划苑桥小学2011.9四年级上册科学教学计划一、教材分析科学四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体” 四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上,引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。本册教科书中的每个教学单元都有七个课题,这七个课题即学习的内容,也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。二、教学目标本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________四年级上册科学教学计划(2015-2016学年度第一学期)马营坡小学 王振莲一、教材分析科学四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体” 四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上,引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。本册教科书中的每个教学单元都有七个课题,这七个课题即学习的内容,也反映了科学概念和过程与。</p><p>4、教科版四年级上册科学教学计划 范公小学 孙兆祥 2012.9 一、教材分析 科学四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体” 四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上引领学生经历一系。</p>
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