教科版四年级上册科学课件

教科版四年级上册科学课件Tag内容描述：<p>1、云的观测 教科版 四年级科学上册 1.观察天空中的云量（晴天、多云、阴天） 2.估计云的高度（低、较高、高） 3.记录下云的形状（可以画图，也可用比喻） 室外活动：云的观察 时间：10分钟 云 云知识气泡图 云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或 冰晶组成的的可见聚合体。 1.什么是云 2.云的观测有什么意义 云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。 观察云 云量的多少 晴天：无云或云量少（太阳总能看见） 多云：云量较多（太阳时常可见。</p><p>2、教科版 四年级科学上册 说一说：生活中常见的天气现象 晴多云雨 沙尘暴 雪雾 说一说：生活中常见的天气现象 冰雹 龙卷风 台风 今天天气怎么样，谁能具体说说？ 9月1日开学那天又是怎样的天气？ 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化 天气 现象 晴 阴多云 大雨雾 雪 天气 符号 小 小 气 象 员 小 小 气 象 员 范例：天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种 活动：今天的天气日历 室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。 活动提示： 1、。</p><p>3、运动起来会怎样（二）,心脏的位置及形状,位于胸腔的中部偏左下。,形如桃，大小如本人拳头。,心脏位置：,形态大小：,心脏不停地跳动是在干什么呢？,第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。 连续挤压20次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。,第二次：每秒挤压2次。 连续挤压40次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。,比较2次水位的高低，想想为什么？,心脏不停跳动是在干什么呢？,人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。,心脏不停跳动是在干什么呢？,心跳加快,血液。</p><p>4、12.温度与气温,我们通常用气温计来测量温度,回忆温度计规范的使用方法,看量程、数格子 手拿没刻度、没数字的地方 液柱不动再读数 口鼻要远离 眼睛要平视液柱面,根据生活经验判断,科学教室内外的温度一样吗？ 你是怎么想的？ 各组测量后交流： 我们组测量了什么地方的气温，数据是多少摄氏度。,讨论：各组测量的数据为何不一样？,我认为 今天天气预报中气温是（ ），哪个组，哪种情况下气温跟它最接近。 有人说，室外、阴凉、通风处的温度最接近天气预报中的气温，真的是这样吗？怎么样才能确定呢？,我来找证据,谁来记录？ 什么时候记录？ 。</p><p>5、第一章、我们关心天气,天气小专家 1、我们还知道哪些天气现象？ 2、你能把这些天气现象分分类吗？,晴,多云,阴,雷阵雨,风,雨,雪,雾,不能开车,看不清,云,风,雨,要多穿衣服,走路困难,带雨衣、雨伞,缓解高温,雪,缓解高温,？,（3）用图画记录天气 为各种天气设计一种符号来记录。,天气日历,小小气象员,一天的天气并不仅仅只有一种!,月气象员,分析云量的变化,云的统计表,有多少天是晴天？多少天是阴天或多云？ 哪种天气最多？哪种天气最少？ 哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？,分析降水量的变化,每周的降水总量,这一季节的降水量有什么。</p>