教科版四年级下册

教科版四年级下册Tag内容描述：<p>1、搭 该 害 篓 脖 煮 捶 台 疲 箕 旺 镀 皂 寿 翻 史 遣 续 僚 丘 全 听 钧 秩 逛 唯 暇 瓢 薯 率 狂 曾 教 科 版 小 学 科 学 四 年 级 下 册 教 科 版 小 学 科 学 四 年 级 下 册 教科版小学科学四年级下册 第三单元 食物教材分析 括 榷 氯 桔 幽 路 居 趁 锣 缔 辟 继 参 蛮 卖 潞 骑 借 倪 蹭 瓶 奔 充 瘸 孜 橡 晶 宽 委 饵 制 谍 教 科 版 小 学 科 学 四 年 级 下 册 教 科 版 小 学 科 学 四 年 级 下 册 从单元页确定重难点 n1、食物有哪些类别？ n2、食物可以给我们提供哪些营养？ n3、食物中的不同营养成分能够为我们的生 命活。</p><p>2、教科版六年级下册第一单元第4课 莲都区天宁小学 陈建秋 最早提出放大装置的应用格罗斯泰斯特（英国） 设计并制作出有放大功能的眼镜培根（英国） 利用自制显微镜发现了微生物世界列文虎克（荷兰） 放大镜是谁发明的？ 眼镜是谁发明的？ 显微镜是谁发明的？ 时光流逝，物是人非， 已经很难去详细考证。 回忆一下，怎样的放大镜放大倍数比较大？ 中心厚度（凸度）越大的放大镜，其放大倍数越大。 一个放大镜的放大倍数终究是有限的。 怎样把物体放得更大？怎样才能观察更细微的物体？ 1.找两个凸透镜，调整它们之间 的距离来观察物体，直到。</p><p>3、教科版修订版四年级下册教材目录第一单元 电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元 新的生命1 油菜花开了2 各种各样的花3 花、果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变质的速度7 食物包装上的信息第四单元 岩石和矿物1各种各样的岩石2认识几种常见的岩石3 岩石的组成4 观察、描述矿物（一）5 观察、描述矿物（二）6 面对几种不知名。</p><p>4、随时伸出我的手活动目标：通过活动，让学生感受到关心他人是快乐的，认识到应随时随地持之以恒地关心帮助弱势群体；培养学生的社会调查能力，以及分析问题，解决问题的能力。教学准备：课前进行社会调查（1）观察统计：公车上老，弱，病，残坐的入座情况。（2）采访盲人：乘车、过马路时，是否能经常得到别人的帮助。（3）采访路人：当看到弱势群体需要帮助时，你会怎样做？教学过程：一、爱心大调查，发现问题。1汇报调查情况（下面的调查结果是老师调查的，供参考）。公车上的观察统计结果：老，弱，病，残座95%均被别人坐着。采访盲人。</p><p>5、岩石是地球的岩石是地球的 重要组成部分重要组成部分 科教版四年级科学下册第四单元 宁夏吴忠市裕民小学 马建华 岩石观察记录表 生 物 痕 迹 符合的打“”有的打“” 10 9 8 7 6 5 2 不 冒 气 泡 冒 气 泡 清 脆 混 浊 紧 密 松 散 细 粒 中 粒 粗 粒 颗粒结构颗 粒 粗 细 颗粒 颜色 填写 文字 条 纹 斑 点 气 孔 层 理 滴稀盐酸 的反应 敲击听 声音 岩 石 颗 粒 的 形 态岩 石 构 造颜 色 填 写 文 字 岩 石 种 类 岩 石 的 显 著 特 征 岩 石 编 号 青蛙化石 树叶化石 生物痕迹 生物痕迹: 指的是古时候的生物遗体被沙石掩埋，不易 腐烂。</p><p>6、玻璃泡 灯丝 金属架 连接点2 连接点1 比赛小组合作，比哪个组接亮的方法最多； 记录每接亮一种，就摆帖并画出线路的连接； 思考亮与不亮的原因，电流路线是怎样的； 整理音乐响起，整理材料，准备汇报。 实验要求： 回 路 短 路 断 路 总结一下 本节课你都学到了什么。</p><p>7、教科版）四年级科学下册课件 蒲公英的种子及传播方式 蒲公英的种子有什么特点?它是怎样传播的? 蒲公英 苍耳 豌豆 莲蓬 莲的果实，也就 是莲蓬，其形状 呈倒圆锥形，且 质轻，可以像一 叶小舟飘浮于水 面，随着水流漂 到各处，同时也 把种子远播各地 鬼针草 槭树果实 蓟的果实 牛蒡果实 三叶杨 喜马拉雅凤仙花 海豆 婆罗洲蔓藤 婆罗洲蔓藤 喜马拉雅凤仙花 三叶杨 海豆 谢谢大家！ 今天的学习就结束了，希望同学们回去 后找一找身边的熟悉的植物，看看它们 是如何散播种子的。。</p><p>8、+说一说生活中你遇见过哪些静电现象？ +什么能使物体产生静电？ + + （摩擦） 1、将物体摩擦后相接近，不要直接贴上。 2、不要用手接触摩擦后的物体。 3、保管好实验用的碎纸屑，不要随地乱扔。 +与毛发摩擦后的笔能否吸起小纸屑？此时 梳子是否带电？ +与毛发摩擦后的笔能否吸起小纸屑？此时 笔是否带电？ +物体经过摩擦后带有？ 静电 +物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷 。由于正、负电荷数量相等，相互抵消， 所以物体不是显示带电。当物体受到外界 影响（如摩擦）时，物体表面的电荷发生 了转移，正负电荷数量不一样了，物体就 显。</p><p>9、宁东小学 姜 金 树 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、 矿物质和水 食物含有丰富的营养成分，通常分为： 五谷杂粮类 水果蔬菜类 肉类和蛋类 奶类和豆类 油脂类 根据食物所含营养成分的不同，可以 把食物分为： 食物宝塔 五谷杂粮类 水果蔬菜类 肉类和蛋类 奶类和豆类 油脂类 要求： 1、仔细观察食物宝塔的结构，看清每一层面 积的大小及位置。 2、每一层只填写一种食物。 3、根据自己平时的饮食习惯认真填写。 均衡膳食宝塔 第一层：五谷杂粮类 第二层：水果蔬菜类 这一层食物给我们提供各类维生素和 矿物质，能帮助我们健康成长。 第三层：肉。</p>