教科版四下科学

教科版四下科学Tag内容描述：<p>1、科学四年级上册作业本参考答案天气单元1我们关心天气活动记录：1. 下雨、刮风、有霜、多云等2. 今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国旗在飘动。课堂练习：1. 判断题。（1）（2）（3）（4）。2. 填图。大雨穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。2天气日历活动记录：略课堂练习：1. 选择题。（1）C（2）B（3）B2. 3.（略）3温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。（1）（2）（3）（4）（5） 4风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1. 判断题。。</p><p>2、生活中的静电现象,尺,梳子,气球,毛皮,丝绸,玻璃棒,橡胶棒,生活中的静电现象,静电存在于一切物质中。,为什么通常物体不显示带点呢？,1、手拿住红色的部位，快速摩擦； 2、不要再接触摩擦过的部位; 3、物体挂在黑色部位，一个一个完成; 4、先预测，后实验 ，及时记录 。,温馨提示,发现：同种电荷相互排斥,不同种电荷相互吸引,用电器,电 源。</p><p>3、生活中的静电现象,（教科版）四年级科学下册课件,温馨提示,小心纸屑，别撒了!,生活中的静电现象随处可见,“怒发冲冠”,女孩用手触摸静电起电机的金属球,温馨提示,1. 用羊毛制品将充气气球多摩擦几下。 2. 讨论并填写实验报告单。,实验报告单,实验内容,我看到的实验现象,1、用羊毛制品磨擦充气气球后,再用这个气球的磨擦面靠近头发，观察有什么现象发生。,2、让两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相互靠近，观察有什么现象发生。,结论,相互吸引,相互排斥,两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现象类似，同。</p><p>4、欢迎同学们走进科学课堂,生活中的静电现象,小学科学四年级下册,科学小实验,实验材料： 塑料梳子（塑料笔壳）、碎纸片,实验步骤： 1、手拿塑料梳子靠近碎纸片，观察现象。 2、梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。 3、把刚梳过头发的梳子靠近头发，观察现象。,看到了什么？谁能解释一下？,温馨提示,小心纸屑，别撒了!,“怒发冲冠”,女孩用手触摸静电起电机的金属球,生活中的静电现象随处可见。 静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。,静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢。</p><p>5、生活中的静电现象,小学科学（教科版）四年级下册第一单元第1课,游戏：给气球宝宝长上头发,你能使气球宝宝长上用皱纹纸做的头发吗？,1.生活中的静电现象,尺,梳子,气球,毛皮,丝绸,玻璃棒,橡胶棒,让下列物体带上静电,让物体带上静电,梳子、气球、橡胶棒、尺,和毛皮摩擦,玻璃棒,和丝绸摩擦,怎样说明这些物体显示带电了？,生活中常见的静电现象,生活中的静电现象,静电存在于一切物体之中,静电存在于一切物体之中（包括人在内的一切生物和非生物）。,那为什么平时他们不显示带电呢？,正电荷和负电荷,正、负电荷相等，相互抵消，所以不显示带电。。</p><p>6、生活中的静电现象,尺,梳子,气球,毛皮,丝绸,玻璃棒,橡胶棒,生活中的静电现象,静电存在于一切物质中。,为什么通常物体不显示带点呢？,1、手拿住红色的部位，快速摩擦； 2、不要再接触摩擦过的部位; 3、物体挂在黑色部位，一个一个完成; 4、先预测，后实验 ，及时记录 。,温馨提示,发现：同种电荷相互排斥,不同种电荷相互吸引,用电器,电 源。</p>