教科版五年级语文

教科版五年级语文Tag内容描述：<p>1、教科版2018新版语文三上第5单元绝交同步练习及参考答案绝交一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。发誓(sh zh) 橡皮(xing xin) 交换 (hun hun)仇视(chu ji) 友谊(y y) 嘲笑(zho cho )二、选择巧当的词语填在括号里。简单 简朴1.这道应用题很（ ），我很快就做出来了。2.周总理一直过着很（ ）的生活。平静 安静3.教室里（ ）下来，同学们继续听老师讲课。4.我听完报告后，心情久久不能（ ）。三、按要求改写句子。1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）______________________________________________。</p><p>2、第一单元练习题1 看拼音写词语。pio dng yu ji ln lu j m tng y bi sh y sh( ) ( ) ( ) ( ）（ ） ( ) ( )bi wn sh sng ki sh pi n s ho chu zi d gu( ) ( )（ ）（ ）（ ）（ ） ( )din ling i yu mn kung b tng dio k dng zh( ) (。</p><p>3、五年考试 姓名：（ ）分数：（ ）签字：（ ）一、语文七色光1、看拼音写词语2、给加点的词选择正确的读音，画“”。涟漪（ ）勉强（ ）潜伏（ ）机械（ ）心脾（ ）不朽（ ）友谊（ ）唠叨（ ）汲取（ ）适宜（ ）绮丽（ ）冉冉升起（ ）寥寥无几（ ）3、多音字组词核h撒s弹dn否p曲q喳zh澄chng核 h撒s弹tn否fu曲q喳ch澄dng4、先辨析再组词。峡（ ）娇（ ）皎（ ）泽（ ）谊（ ）廉（ ）沦（ ）飘（ ）尊（ ）狭（ ）骄（。</p><p>4、考前模拟卷 十一（配教科版） 一、 用“”选择带点字的正确读音。（5分）淀粉（din dn） 侥幸（ro jio） 机械（xi xi） 损伤（xn sn） 教诲（hu hu）涮肉（shun shu） 汲取（j x ） 嫣红（yn yn） 黍子（l sh ） 黯然（ yn n） 二、 读拼音，写词语。（6分）mn ln z wi mi tn q r yu y xin yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。（5分）垠（ ） 赚（ ） 善（ ） 蜡（ ） 幕（。</p><p>5、五年级下册语文形近字练习渲（ ）蹄（ ）羞（ ）跤（ ）崖（ ）抚（ ）绍（ ）僵（ ） 喧（ ）啼（ ）差（ ）胶（ ）涯（ ）扶（ ）招（ ）疆（ ） 陷（ ）蓑（ ）遮（ ）醉（ ）媚（ ）卸（ ）漠（ ）袄（ ） 焰（ ）衰（ ）蔗（ ）碎（ ）眉（ ）御（ ）寞（ ）沃（ ） 袍（ ）祸（ ）陶（ ）防（ ）绞（ ）梁（ ）诣（ ）乃（ ） 炮（ ）锅（ ）淘（ ）妨（ ）较（ ）粱（ ）谐（ ）奶（ ） 辱（ ）慌（ ）敝（。</p><p>6、第一单元练习题1 看拼音写词语。pio dng yu ji ln lu j m tng y bi sh y sh( ) ( ) ( ) ( ）（ ） ( ) ( )bi wn sh sng ki sh pi n s ho chu zi d gu( ) ( )（ ）（ ）（ ）（ ） ( )din ling i yu mn kung b tng dio k dng zh。</p><p>7、教科版五年级语文期中测试卷一、基础知识。1.看拼音写词语yu y i di xio s q r tn t( ) （ ） ( ) ( ) ( )k su mng mi o m jin rn wi xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.按音填空z( ) （ ）产 fn （ ）芳 气（ ）hun（ ）位（ ）然一新 p( )通 （ ）素3.比一比，组词焰（ ） 拥（ ） 谦（ ） 核（ ）陷（ ） 拥（ ） 歉（ ） 咳（ ）4.加偏旁，成新字，再。</p><p>8、我最喜欢的景物描写教学设计（简要参考）教学目标1、能有调理地把自己最喜欢的景物叙述清楚并能说出喜欢的理由。2、培养学生善于思考的能力。3、是学生敢于交际和评价。教学重、难点有条理地阐述喜欢的原因，发表自我的见解与感受。教学过程一、谈话导入淙淙的流水，青翠的山林，亭台楼阁，名山大川，这些美丽景致总会激起了人不一样的情怀。我们已经读过许许多多描写景物的诗人，谁能说说，每次独到这样的诗文，你的心中有什么感受？二、激发情感明确要求启发：是啊，美的诗文能让人身临其境，让人身心愉悦，给人莫大的享受。1、交待自己。</p><p>9、怎样对待鼓励与批评教学设计（简要参考）教材分析乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。教学目标1、讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。2、通过讨论或辩论中形成对待鼓励和批评的正确看法。3、培养学生爱辩论的热情。教学重、难点讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。教法讨论法教学过程一、明确观点，学生经过自主选择形成两种互相对立的观点甲方：鼓励最有助于人的成长。乙方：批评最有助于人的成长。二、教师明确辩论注意事项有明确的观点，有今人信服和事例：评论时要注意、倾听对方的发言，不能随意插话或。</p><p>10、我喜欢的一位艺术家教学设计教学目标1、搜集一位艺术家的资料，将他的故事及自己读后的感受启发等讲清楚。2、培养学生认真倾听他人发言的习惯。3、指导学生正确评价他人的发言。教学重、难点1、培养学生认真倾听他人发言的习惯。2、指导学生正确评价他人的发言。教学过程一、导入1、出示多位艺术家的照片，激发学生交际的兴趣。2、学生讲述交流。3、谈自己喜欢的一位艺术家。4、全班交流。二、活动要求发言人要将这几位艺术家的故事，讲述清楚说出自己喜欢这位艺术家的理由，其他同学认真倾听。三、师生评议教给学生正确评价他人的发言，。</p><p>11、语文七色光三,1写出下列词的近义词。,练,团聚 感激 谦和,写出下列词的反义词。,暴露 脆弱 普通,团圆,感谢,谦逊,隐藏,坚强,特殊,2给下面的句子加标点。,练,(1)徐霞客22岁那年 游历了泰山 天台山 雁荡山 武夷山 嵩山 五台山等大山 到过大渡河 金沙江 澜沧江等江河,(2)你会从那小玻璃上面的一颗星 一朵云 想象到无数闪闪烁烁可爱的星 无数像山似的 马似的 巨人似的奇幻的云彩,，,、,、,、,、,、,、,、,，,。,、,，,，,、,、,。,积,累,我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶。 鲁迅,这是中国著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生的一句话，意思。</p><p>12、语文七色光二教学目标：1、读准多音字的读音，学会在语言表达恰当的使用词语及修辞方法。2、积累背诵有关风雨雷电的主题的四字词语。3、了解为什么下过雨后空气会新鲜的故事。4、开展以气象为主题的谚语收集活动，丰富学生科学知识，增加知识含量。教学重点难点：1、多音字读音训练，关联词语训练。2、收集关于亲情的名言，诗文，开展颂扬亲情的朗诵活动。教学准备：让学生课前收集关于亲情的名言名句和诗文。教学流程：1、知识窗：讲述下雨后空气为什么会新鲜的的知识请同学们复述这个故事，复述后阅读，看谁复述的完整。2、日积月累请学。</p><p>13、流泪的托尔斯泰教学目标1、流利、有感情地朗读课文。2、理解句子的含义，认识作为文学巨匠的托尔斯泰其实有着普通人的脑膜炎灵和情感，感受他伟大的人格魅力，进而获得人生启迪。3、领悟作者描写人物的方法。能力培养：领悟作者描写人物的方法。重点殃及果文中重点语句的含义，认识托尔斯泰伟大的人格，并从托翁身上获得做人的道理。难点领悟作者描写人物的方法。教学内容一、导入年轻的歌唱家夏里亚宾和作曲家、钢琴家一同去看望托尔斯泰，并为托尔斯泰演唱老伍士，托尔斯泰像一个普通人一样，动情流泪，让我们看到他“有冷静的思考，也。</p><p>14、1.爷爷的压岁钱教材简析课文通过回忆爷爷三次给“我”压岁钱的情景，回味了爷爷寄托在压岁钱里的良苦用心。全文按“总分一总”布局，结构整齐，层次清晰，前后呼应，主题突出。人物描写生动传神，情感表达深沉凝重，语言运用质朴平实。设计理念通过语言文字，运用“生活导引，激疑研读，互动生成，积累内化”的模式行之于“读”，导之于“悟”进行教学。本设计力求体现由教师教转变为学生学的思路，贯穿以学为主的思想，体现“以生为本”的课堂理念，培养学生的质疑能力。教学目标1能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2认识6个生字。</p><p>15、花边饺子教学目标：1.知识与技能：认识“饺、馅、擀”等8个生字和多音字“和、调、系”；理解“拮据、煞是”这两个词在课文中的意思；正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟“我”与母亲之间的亲情，懂得回报亲情，学会感恩；学习作者抓住人物神态、动作、语言的具体描写表达思想感情的方法。2.过程与方法：自主、合作、探究3.情感态度价值观：感悟“我”与母亲之间的亲情，懂得回报亲情，学会感恩；教学重难点：1.感悟“我”与母亲之间的亲情，懂得回报亲情，学会感恩。2.学习作者抓住人物神。</p><p>16、我的伯父鲁迅先生,教科版五年级语文上册,红星乡中心小学 金忠岭,鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。回忆一下，你读过哪些关于鲁迅的文章？对鲁迅先生有哪些了解？学了本课，你会对鲁迅先生有更多的了解，先看课题，你知道作者是鲁迅先生的什么人吗？,字词积累,1.给下面的字注音。,wn,h,ln,zo,go,hung,shung,xing,sh,zhng,k,su,2.学生互相提示易读错、易写错的字。,悼：do 餐：共16笔 嚼：20笔 奥：注意上部 嗽：注意右边 冠：多音字组词,学习成语,各色各样 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜,请同学们识记这些词语并知道它。</p><p>17、教科版三年级语文5月份月考试题 一、读拼音写同音字，我会细心的。（8分） jio （ ）傲 （ ）艳 （ ）水 （ ）外 bin （ ）认 （ ）论 （ ）子 方（ ） 二、我会比，还会组好听的词。（8分） 良（ ）。</p><p>18、教材简析 本次 语文七色光 围绕 城乡美景 这一单元主题共安排了4项内容 第1项 练一练 中有3个练习 一是根据 多音字 的不同读音进行组词 二是 形近字 的辨析和组词 三是用加点的词语造句 第2项 日积月累 是读记描写。</p><p>19、教科版五年级上语文七色光一 1再加点的字正确读音上画 强迫 qi ng qing 哄骗 pin bin 和面 h hu 兴奋 xng x ng 厌恶 w 即使 j j 为难 wi wi 当做 d ng dng 2选择合适的关联词语填在括号里 如果 就 不是 而是 连 也 不仅 而且 他很风趣 刚认识他的人 开始喜欢上他了 妈妈和面 软硬适度 盆手两净 矿物资源 上帝的恩赐 经过几百几万年 甚至几亿。</p><p>20、五年级会认的字 1 几枚 不胜枚举 天坛 筑坛拜将 掀开 掀天动地 泄密 水泄不通 欺骗 招摇撞骗 懒惰 好吃懒做 粮食 弹尽粮绝 恍然 恍若隔世 咀嚼 咬文嚼字 几番 三番五次 贫困 杀富济贫 启迪 迪拜 2 水饺 茶壶煮饺子 沾光 沾沾自喜 适当 适可而止 资源 论资排辈 荒凉 荒无人烟 起码 码头 捣碎 直捣黄龙 捏造 捏一把汗 经济 同舟共济 品尝 卧薪尝胆 筷子 享受 坐享其成 蜜糖 糖。</p>