教科版小学科学三

教科版小学科学三Tag内容描述：<p>1、目 录1. 新版教科版小学科学三年级上册实验一览表 12. 新版教科版小学科学三年级下册实验一览表 23. 新版教科版小学科学四年级上册实验一览表 34. 新版教科版小学科学四年级下册实验一览表 45. 新版教科版小学科学五年级上册实验一览表 56. 新版教科版小学科学五年级下册实验一览表 67. 新版教科版小学科学六年级上册实验一览表 78. 新版教科版小学科学六年级下册实验一览表 89. 人教版七年级生物实验一览表 9 10. 人教版八年级生物实验一览表 1111. 人教版八年级物理实验一览表 1212. 人教版九年级物理实验一览表 1413. 人教版九年级化学。</p><p>2、教科版小学科学 三上“我们周围的材料”单元 教材分析,材 料 一般是指具有满足指定工作条件下使用要求的形态和物理性状的物质。 材料是物质，但不是所有的物质都可以称为材料。燃料、化学原料、食物、药物一般都不算是材料。 材料的性能一般可从以下几个角度进行描述。 1、力学性能：强度、弹性、塑性、脆性、韧性、硬度、疲劳特性、耐磨性。 2、物理性能：热学性能（热传导、热容量、热膨胀、耐热性）电学性能（导电性能、介电性能）光学性能（透光率和反射率） 3、化学性能：化学稳定性。,材料单元结构,研究常见材料的特征,谁更硬一些 。</p><p>3、4.测量降水量,降水是天气的一个重要特征。,降水有哪些形式?,雨,雪,冰雹,我们怎样才能知道降水的多少呢？一起走进降水量的测量这一课。,一、制作雨量器,测量降水量的仪器是什么呢？,雨量器,雨量器的原理是什么呢？,雨量器的外表是一个普通的圆柱形的金属筒，筒口离地面70厘米，分上下两节，上面一节是一个漏斗，下面一节是一个圆柱形的筒，圆筒里放着一个储水的瓶子，漏斗正好插在这个储水瓶里。,雨量筒配有一个量杯，把雨水或雪水倒入量杯内，就可以测出 降水量。,怎样做一个简易的雨量器呢？,3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上。</p><p>4、第3单元5.观测风,猜谜： 看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。,风,谜底是什么呢？,你们觉得能听到，看到风吗？能用能想到的描述风的词语来描述风吗？,能听到风。看不见风，,风是冷的、快的、冰冷的,怎样知道风的存在呢？,使花成长。,吹树叶、野草叶子。,吹掉帽子。,我们一起来学习风向和风速这一课。,一、风向和风向标,什么是风向呢？,风向指风吹来的方向,北风,东风,东南风,由北向南吹的风,由东向西吹的风,由东南向西北吹的风,风向通过什么测量呢？,风向标的箭头指向的什么？,风向测量工具：,是风吹来的方向。</p><p>5、第3单元6.观察云,大家来猜一猜谜底是什么？,云,我们一起走进今天的新课程云的测量。,一、观察云,1.什么是云？,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。,2.云的观测有什么意义？,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。,在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？,天气,晴天：无云或云量少 （太阳总能看见）,多云：云量较多 （太阳时常可。</p>