教科版小学科学五年级下册

教科版小学科学五年级下册Tag内容描述：<p>1、教科版小学科学五年级下册 第四单元过关检测密卷(A卷)地球的运动B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共5题；共5分)1. （1分） 恒星的________可以证明地球在围绕太阳不停地转动。 2. （1分） 在人类认识地球及其运。</p><p>2、教科版小学科学五年级下册 1.8探索马铃薯的沉浮原因A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共5题；共5分)1. （1分） 不知名的物体在清水中上浮，而放在食用油中则下沉，由此可以判定（ ）。A . 同体积的该物体比清水重。</p><p>3、教科版小学科学五年级下册 第四单元过关检测密卷(A卷)地球的运动A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共5题；共5分)1. （1分） 在人类认识地球及其运动的历史上，托勒密提出了________说，哥白尼则提出了________说。</p><p>4、教科版小学科学五年级下册 1.8探索马铃薯的沉浮原因C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共5题；共5分)1. （1分） 不知名的物体在清水中上浮，而放在食用油中则下沉，由此可以判定（ ）。A . 同体积的该物体比清水重。</p><p>5、教科版小学科学五年级下册 1.8探索马铃薯的沉浮原因D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共5题；共5分)1. （1分） 不知名的物体在清水中上浮，而放在食用油中则下沉，由此可以判定（ ）。A . 同体积的该物体比清水重。</p><p>6、教科版小学科学五年级下册 第四单元过关检测密卷(A卷)地球的运动姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共5题；共5分)1. （1分） 恒星的________可以证明地球在围绕太阳不停地转动。 2. （1分） 在人类认识地球及其运动的。</p><p>7、教科版小学科学五年级下册 1.8探索马铃薯的沉浮原因姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共5题；共5分)1. （1分） 不知名的物体在清水中上浮，而放在食用油中则下沉，由此可以判定（ ）。A . 同体积的该物体比清水重B。</p><p>8、教科版小学科学五年级下册 1.8探索马铃薯的沉浮原因B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共5题；共5分)1. （1分） 不知名的物体在清水中上浮，而放在食用油中则下沉，由此可以判定（ ）。A . 同体积的该物体比清水重。</p><p>9、时 间 在 流 逝 谜 语 看不见，抓不住，赶不走，也留不住。 上课时，它在我们专心致志的听讲中不知 不觉地过去。 玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄 溜走。 吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时 ，它随着我们的美梦一去不复返 （时间） 小朋友,你们知 道现在是几点 吗?你的根据是 什么呢? 现在又是几 点了呢?能说 出你的理由 吗? 现在你一定 知道这是几 点了吧。 思考：我们如何能知道具体的时间呢？ 你是依据什么估计的呢？ 现在的时间是: 200 年 月 日 时 分 古代计时工具 现代计时工具现代计时工具 以小组为单位,讨论估计一秒钟。</p><p>10、我们觉得很冷时，有什么 办法使我们的身体热起来？ 晒太阳、温泉、烤火（外界物质给予热量） 吃食物 （外界物质吃进身体产生热量） 跑步等运动 （血液循环加快） 加穿衣服 、盖被子 - ？ 衣服能给我们增加热量吗? 我们能设计一个实验来进行 观测吗? 多穿衣服身体怎么会觉得热起来了 ? 我们能解释其中的原因吗? 衣服不能给我们身体提供热量!。</p><p>11、教科版】小学科学五年级下册期末考试试卷一、填空题：1物体在水中排开水的体积叫做 。 2水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫做 。3在阳光下，把一根木棒竖直插在地面上，随着时间的的变化，影子的 、都会慢慢地发生变化。4波兰天文学家 提出了“日心说”的观点。5世界时区图将地球分为&#160。</p><p>12、教科版五年级科学（下册）期中测试题班级： 姓名： 成绩： 一 我会填空。（103=30分）1把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的（ ）。2不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（ ），轻的物体容易（ ）；如果重量相同，体积大的容易（ ），体积小的容易（ ）。（填写“沉”或“浮” ）3我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ）。4水受热时,体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的体积的这种变化叫做（ ）。5常见的物体都是由（ ）组成的，而且他们在那里不断地运动着，体积的变化。</p><p>13、教科版小学五年级科学下册一、二单元复测试卷（答案为白色）姓名： 一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（ 重量 ）来改变它在水里的沉与浮。2、同样重量的物体，我们可以改变它的（ 体积 ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ 下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ 浮在水面 ）。3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ 液体 ）也能改变物体的沉和浮。4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ 重量 ） 和物体的（ 体积 ）有关，还和液体的（性质 ）有关。5、。</p><p>14、科教版小学科学五年级下册复习资料班级 姓名科学五年级下册第一单元沉和浮复习资料1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。2、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。3、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。5、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（ 做成空。</p><p>15、教科版小学科学五年级下册复习题一、填空题：1、用手将水面上的泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。潜水艇是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。 2、温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质。 3、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时会由于电线受冷收缩，电线容易被拉断。 4、热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递。离热源越远，热传递的时间越长。一般来说，金属的传热能力比非金属强。5、古希腊天文学家托勒密提出“地心说。</p><p>16、教科版小学五年级科学下册练习题（选择题）五年级科学习题1单项选择题：1、物体都有一个向下的力，这个力就是 C 。A、摩擦 B、阻碍力 C、重力2、在一定的限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力 B 。A、不变 B、越大 C、越小3、雷电产生是,先___2___,后__1____。（讲解时应注意，闪电和雷声同时出现）1、听到雷声 2、看见闪电4、计时精确度最高的计时工具是 A 。A、原子钟 B、日晷 C、机械钟 D、石英钟5、根据图中树的年轮，估计这棵树成活了 B 年。A 3 B 4 C 56、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食。</p><p>17、教科版小学科学五年级下册时间单元教材分析瑞安市安阳实验小学 彭青青一、 单元概述（一）单元教学意义“时间”听起来很熟悉，可又看不见、摸不着，非常抽象，但时间是不停地在流逝的。“时间”单元的研究就是从感觉时间流逝开始。学生在听到“时间”一词的时候，很自然地就会向导手表与时钟，因为手表和时钟可以告诉我们过去了多少时间和现在是几点钟。可是如果反过来思考：手表和时钟是人们为了计时而发明的，在手表和时钟发明之前人们是怎样来知道时间的呢？这样就引出了“在时钟发明之前”“夜间的计时器”“用水测量时间”“做一个水。</p><p>18、教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案 一、填空题、体温计是根据___________的原理制成的，时水银体积___________ 35时水银体积___________。这种现象主要和水银内部的___________有关。、太阳的热是通过________方式传播到地面上的，烧开水是通过_______方式传播热量的。、阳光下物体影子的___________和___________会慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫___________型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的。</p><p>19、教科版小学五年级科学下册一、二单元复测试卷姓名：一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ 重量 ）来改变它在水里的沉与浮。2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ 体积 ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ 下沉 ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ 浮在水面 ）。3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ 液体 ）也能改变物体的沉和浮。4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ 重量 ） 和物体的（ 体积 ）有关，还和液体的（性质 ）有关。5. 浸在液体中的物体。</p>