教科版语文三年级上册

教科版语文三年级上册Tag内容描述：<p>1、父亲与儿子 曰 质 源 咐 下 桐 沿 姚 蝇 貌 软 岸 嘛 湃 茹 酉 灌 雀 索 撤 窗 筑 班 已 姿 拼 鲍 搏 哄 专 熟 泰 ( 教 科 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 _ 拐 弯 处 的 回 头 _ 1 ( 教 科 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 _ 拐 弯 处 的 回 头 _ 1 教科版 三年级 语文 上册 第一单元 拐弯处的回头 鹿 询 鬃 钧 备 彩 尧 戈 证 垃 掂 连 认 蛀 政 蔷 榴 盆 雁 排 蒂 峨 曹 汗 拇 篡 控 蛛 袖 盼 膳 堡 ( 教 科 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 _ 拐 弯 处 的 回 头 _ 1 ( 教 科 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 _ 拐 弯 处 的 回 头。</p><p>2、Delegates, staff: Hello! in the run-up to the Spring Festival, we held one session of four staff representatives Conference 2013-workshop, full back in 2012, careful analysis of the current situation, discuss 2013 development plans. Here, on behalf of my company 2013 work reports to the General Assembly, for consideration. Pillar I, 2012 back in 2012, XX power companies adhere to the partys 17 great spirit for guidance, comprehensively implement the scientific concept of development, prom。</p><p>3、三年级语文练习册一、看拼音，写词语（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （。</p><p>4、11、电影的诞生,诞生是什么意思？,诞生不仅指人的出生，也指新的事物的出现。,自读提示1： 自由读课文，读准字音，读通句子，圈画生字，标记自然段。,诞生,打赌,驯服,由于,位置,端正,赢得,试图,巴黎,卢布,标志,神州,始终,摄影,骏马,差别,引起,奇异,着地,加利福尼亚州 斯坦福 科恩 麦布里奇 马莱 卢米埃尔,斯 坦 福 认 为 奔 跑 的 马 在 跃 起 的 瞬 间 四 蹄 是 腾 空 的。 确 实 难 以 看 清 快 速 奔 跑 的 马 蹄 是 如 何 运 动 的。 24 架 照 相 机 的 快 门 也 就 依 次 被 拉 动 而 拍 下 了 24 张 照 片。 于 是 他 们 决 定 采 。</p><p>5、天 气 预 报,教科版 三年级 语文 上册 第一单元,明天的天气怎么样？,请大家观看天气预报录象,教 学 目 标,1.识记生字词语，并能正确，流利地朗读儿歌。 2.熟练地进行书写生字词。 3. 培养细心观察的能力，关心热爱大自然。,读 一 读,你喜欢文章中的谁？读一读，那么为什么要这样读？,讨 论,1.全家人为什么要天天看天气预报？ 2.家里的哪些人在关心爸爸，怎么关心的？,比 一 比,A.奶奶直念叨爸爸没带棉袄。 B.奶奶念叨爸爸没带棉袄。,延伸：“奶奶会念叨什么？”,“全家人为什么天天随着天气预报，一会儿高兴，一会儿心焦？” 这是什么原因。</p><p>6、天气预报一、为加点字注音。哈尔滨（ ） 寒潮（ ） 棉袄（ ） 冰糕（ ）二、为多音字注音并组词。_____（ ） _____（ ）差 _____（ ） 落 _____（ ）_____（ ） _____（ ）三、辨字组词。滨（ ） 潮（ ） 袄（ ） 幕（ ）缤（ ） 朝（ ） 妖（ ） 暮（ ）四、读一读，回答问题。那天说哈尔滨有寒潮，奶奶直念叨爸爸没带棉袄。第二天那座城市气温回升，全家都露出舒心的微笑。1.解释词语。念叨：舒心：2.奶奶为什么念叨爸爸没带棉袄？__________________________________________________3.全家人为什么露出舒心的微笑？__________________。</p><p>7、三月桃花水一、为加点字注音。铃铛（ ） 丝绸（ ）樱花（ ） 回旋（ ）二、为多音字注音并组词。_____（ ） _____（ ）朝 种 _____（ ） _____（ ）三、辨字组词。铃（ ） 绸（ ） 旋（ ） 犁（ ）玲（ ） 稠（ ） 漩（ ） 梨（ ）四、读一读，回答问题。嗬，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。1.解释词语。绮丽：回旋：2.文段运用了什么修辞手法？______3.你感觉三月桃花水有什么特点？_________________________________________________参考答案：一。</p><p>8、11、电影的诞生一、读拼音，写词语。sh yng sh zhng l yu yn q sh t_________ ________ _________ _______ ________ q y yn zh bio zh y dun ch bi_______ ________ ________ ________ ________二、多音字注音并组词。系（ ）________ （ ）________ 量（ ）________ （ ）________ 三、填写量词。一（ ）酒店 一（ ）跑道 一（ ）骏马一（ ）绳子 一（ ）技术 一（ ）相机四、缩写下面句子。1、 英国摄影师麦布里奇牵来一。</p><p>9、动物是怎样“洗澡”的一、给加点字选择正确的读音。除去（ch ch） 任凭（pn png）蓬松（png png） 消灭（xio xu）二、选出书写错误的一项。（ ）A 任凭 蚁酸 皮肤B背嵴 土浴 蓬松 三、辨字组词。蓬（ ） 灭（ ） 肤（ ）篷（ ） 灾（ ） 扶（ ）四、下列动物是怎样“洗澡”的，连一连。冰水浴 鸭子太阳浴 毛驴沙浴 大白鹅风浴 蛇草浴 野马土浴 鸡参考答案：一、ch png png xio二、B三、蓬松 帐篷 消灭 灾难 皮肤 扶起四、冰水浴 鸭子太阳浴。</p><p>10、观潮一、划去括号内不正确的汉字。大（提、堤） 笼（罩、照） （昂、昻）头 （吨、顿）时二、辨字组词。潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ）朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ）三、根据意思写词语。1.奇特而又罕见的景象。（ ）2.形容隐隐约约，不大清楚。（ ）3.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（ ）4.变成原来的样子。（ ）四、照样子，写词语。1.浩浩荡荡（AABB）__________ __________ ___________2.霎时（表示时间短）__________ _________ _________参考答案：一、提 照 昻 吨二、潮水 朝代 昂头 迎接 沸腾 佛。</p><p>11、看不见的爱一、划去括号内不正确的汉字。（妇、扫）女 （瞄、描）准 （逐、遂）渐 （袭、龚）来二、写出下列词语的近义词。粗糙（ ） 安详（ ） 逐渐（ ） 疏朗（ ）三、按要求写句子。 1.小男孩儿正用一把做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。（缩写句子）___________________________________________________________2.小男孩儿把石子放在皮套里，打出去。（改成“被”字句）__________________________________________________________四、文中写道：“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。”假如是你，我。</p><p>12、母爱的力量一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。车祸 (gu hu) 哀求(i shui) 呼唤(hun gun )奇迹(j j) 拯救(zhng chng) 离婚（hn yn） 2、 给多音字注音并组词挣 （ ）_________ （ ）__________落 （ ）_________ （ ）__________ （ ）__________ 3、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的力量 （ ）的神色 （ ）的手 （ ）地看着 （ ）地唱歌 （ ）地坐下4、 照样子，写句子。例：母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。_____________________________________________________。</p><p>13、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。,掌声,教科版 三年级 语文 上册 第八单元,读了课题，你有哪些疑问呢？,谁给谁的掌声？ 为什么要给她掌声呢？ 掌声有什么含义？,1.学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。 2.认识十个生字，能结合课文理解“犹豫、忧郁、骤然、。</p>