脚内侧踢球教学设计

脚内侧踢球教学设计Tag内容描述：<p>1、小足球脚内侧踢球教学设计学段：水平二（三年级）小足球脚内侧踢球教学设计一、 指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。二、 教材分析本课选自新版江苏省小学体。</p><p>2、小学体育小足球脚内侧传球 教学设计一、设计思路:新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“开火车”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑探疑释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。二、教材与学情分析：小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，。</p><p>3、脚内侧踢球教学设计 学习内容 脚内侧踢球 教学目标 1 乐于学习脚内侧踢球的动作方法 并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神 2 能积极主动参与各种活动 学会交流和合作并能充分展示自我 3 能有克服困难 勇往直前的品质。</p><p>4、课题 脚内侧踢球 教学设计及反思 年级 科教版体育三年级上册 教学目标 1 学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用 建立脚内侧踢球的动作概念 培养学生对足球的兴趣 2 通过游戏足球 保龄球 提高学。</p><p>5、足球脚内侧传球教学设计 一 指导思想 本课以全面推进素质教育 深化基础教育课程改革的精神 提高体育课堂教学效率 树立 健康第一 的指导思想 以学生的心理活动为导向 面向全体学生 做到人人享有体育 人人都有进步 人人拥有健康 全面提高学生的身体素质和心理素质水平 通过课堂教学 提高体育教学的实用性 体现可持续发展的战略 充分调动学生的积极思维 培养学生的实践能力和创新精神 同时也培养学生的体育兴趣。</p><p>6、足球技术脚内侧踢球 教案分析 足球技术脚内侧踢球 教案分析 教 学 内 容 1 游戏 丢球 2 复习脚内侧踢球技术动作 学习目 标 1 复习脚内侧踢球技术动作 2 发展学生的灵敏 协调 柔韧等多方面素质 3 培养学生团结协作 积极进取的拼搏精神 器材 录音机 足球15个 重点 难点 重点 踢球动作 难点 动作协调 教 学 过 程 结 构 内容与目标 教 师 指 导 学 生 活 动 组织形式与要求。</p>