角色游戏理发店

角色游戏理发店Tag内容描述：<p>1、游戏主题（预定）：理发店 游戏目的：1、 喜欢参与理发店游戏，对理发店的角色游戏感兴趣。2、 学会扮演理发师的角色，会用语言、动作与顾客交流，能简单反映理发师的工作状态和会用礼貌用语：“您好，有什么需我帮助吗”并且不防碍别人游戏。3、 遵守游戏常规，（游戏结束后，知道将理发用品摆放到原位，并在知道在指定的空间中游戏。）4、 不乱扔、不损坏、玩具轻拿轻放，知道如何正确的收拾玩具。二、 游戏准备：物质准备：1、理发用品：头梳、理发水、护发素、吹风机2、镜子、3、理发师标记（胸饰、）知识经验准备：带幼儿去理发店参。</p><p>2、游戏主题（预定）：理发店 游戏目的：1、 喜欢参与理发店游戏，对理发店的角色游戏感兴趣。2、 学会扮演理发师的角色，会用语言、动作与顾客交流，能简单反映理发师的工作状态和会用礼貌用语：“您好，有什么需我帮助吗”并且不防碍别人游戏。3、 遵守游戏常规，（游戏结束后，知道将理发用品摆放到原位，并在知道在指定的空间中游戏。）4、 不乱扔、不损坏、玩具轻拿轻放，知道如何正确的收拾玩具。二、 游戏准备：物质准备：1、理发用品：头梳、理发水、护发素、吹风机2、镜子、3、理发师标记（胸饰、）知识经验准备：带幼儿去理发店参。</p><p>3、角色游戏理发店（一）活动目标：1、幼儿初步学习理发店的游戏规则，了解理发店工作人员的工作特点。2、学习礼貌用语“欢迎光临”、“请坐”、“谢谢”、“欢迎下次光临”。活动准备：布置理发店场景、娃娃家场景，游戏材料。活动过程：1、出示理发店游戏材料，引题。师：这是什么？它是怎么用的？这些玩具材料可以玩什么游戏？2、参观理发店场景，引导幼儿观看情景表演理发。（1）提问：理发店里都有谁吗？顾客来的时候，理发师说了什么？他是怎么给顾客服务？（2）小结理发师的工作流程：洗发剪发吹发。（3）幼儿集体学习洗发、剪发和吹。</p><p>4、中班角色游戏教案美发店幼儿园中班游戏活动教案：美发店实录：角色游戏开始了，徐佳瑶穿上了美发师的工作服，拿起了电吹风、各色发夹、彩带招呼着跟前来回走过的小伙伴“快来美发呀！我们的美发技术是一流的，保证你满意。”在她的宣传下果然有几个“爱美一族”的姑娘受不了诱惑走了进去尝试一下。“我想做个新娘头，”陆泽清翻开了桌上的美容书，指着其中的一页说。徐佳瑶马上热情相迎，并像模像样的拿起吹风机为她塑造发型，用橡皮筋扎了个马尾，选了几个彩色发夹固定发型，最后插上了彩色绸带，陆泽清满意地点了点头。此时一旁的张佳倩。</p><p>5、中班角色游戏案例：美发店合兴幼儿园 张 娟实录：角色游戏开始了，徐佳瑶穿上了美发师的工作服，拿起了电吹风、各色发夹、彩带招呼着跟前来回走过的小伙伴“快来美发呀！我们的美发技术是一流的，保证你满意。”在她的宣传下果然有几个“爱美一族”的姑娘受不了诱惑走了进去尝试一下。“我想做个新娘头，”陆泽清翻开了桌上的美容书，指着其中的一页说。徐佳瑶马上热情相迎，并像模像样的拿起吹风机为她塑造发型，用橡皮筋扎了个马尾，选了几个彩色发夹固定发型，最后插上了彩色绸带，陆泽清满意地点了点头。此时一旁的张佳倩急着说：“我。</p>