角色与选择

角色与选择Tag内容描述：<p>1、角色与选择设计思路和课件使用说明教学设计思想以新课标为准绳，自主探究学习为主线，以轻松愉快学习目标，贯彻德育无痕的原则；以学生为本，培养学生的创新精神和实践能力。教学目标课程标准：通过恰当，典型的实例来反映公民个人在经济生活中的作用教学目标：知识与技能：通过教学让学生知道人们在经济生活中扮演的着不同的角色，消费者，经营者生产者以及各自的权利和责任。过程和方法目标：通过“我选择，我体验”与“我收获，我成长” 学生初步学会如何对待经济生活中不同角色的正确选择。养成关注社会，锻炼分析问题和解决问题的能。</p><p>2、32 角色与选择 一 教材分析 1 根据 全日制义务教育历史与社会课程标准 实验稿 对教材内容进行重新构思 在教学中 我以城市学生熟悉和了解的偶像 明星为例 让学生从他们的打拼史中去感受敬业的含义 设计意图 用发生在。</p><p>3、角色与选择 教学设计 一 教材分析 1 根据 全日制义务教育历史与社会课程标准 实验稿 对教材内容进行重新构思 在教学中 我以城市学生熟悉和了解的偶像 明星为例 让学生从他们的打拼史中去感受敬业的含义 设计意图 用发生在学生身边的真实事件和深圳本地的事例来为本课内容服务 更具说服力 2 教学目标 通过分析相关事例 了解并体会一名合格的消费者 生产者 经营者在市场经济中应该扮演的角色 以及各自的权。</p><p>4、角色与选择 初中历史与社会 人教版 九年级上册第四单元第一课 消费者 经营者 劳动者 在市场经济中的角色与选择 经营者 河南生猪产区养猪户利用国家明令禁止使用的 瘦肉精 喂出 健美猪 并且这些服用禁药的猪肉竟然有许多进入了著名肉食品加工企业双汇集团 而该企业对 瘦肉精 的解释竟是十八道检验中不包括该检测 你如何评价生产者和经营者的行为 新闻链接 双汇 瘦肉精 事件 新闻爆出后 双汇集团的股价在当天。</p>