教师必读的书

教师必读的书Tag内容描述：<p>1、一. 2006年基本教育课程改革百问请根据基础教育课程改革百问一书的相关内容，结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”。1、新课程目标追求多元化、时代性、可操作性。强调课程功能从注重传授知识转变为体现在引导学生学会学习、学会生存、学会做人上；2、改变了原课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，重建新的课程结构，整体设置九年一贯制课程门类和课时比例，增设了综合实践课程；3、课程标准取代了过去的教学计划和教学大纲；4、强调学习方式的多样化，倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习，积极推。</p><p>2、适合教师阅读的十本书1.薛涌：美国人是如何培养精英的（包括作者相关的书，如精英的阶梯。推荐理由：可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型，与之相关的推荐书目是：素质教育在美国（这本书唯一的遗憾是“旧”了一点）、我在美国教高中（珊伊著）等等。对中国教师来说，最紧迫的任务是了解“别国的教育”，而不是简单地排外。如果有人在当今这样的时代竟然因害怕“全盘。</p><p>3、适合教师阅读的十本书 1 薛涌 美国人是如何培养精英的 包括作者相关的书 如 精英的阶梯 推荐理由 可以把 别国的教育与别国的教师 作为一个类型 与之相关的推荐书目是 素质教育在美国 这本书唯一的遗憾是 旧 了一点 我在美国教高中 珊伊著 等等 对中国教师来说 最紧迫的任务是了解 别国的教育 而不是简单地排外 如果有人在当今这样的时代竟然因害怕 全盘西化 而排斥 别国的教育 那是可耻的 2 杜威。</p>