教师的责任心

教师的责任心Tag内容描述：<p>1、浅谈教师的责任心“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，责任与爱是师德之魂，选择了教师,就选择了做教师的责任；选择了“以身作则”、”为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于学生,以优雅的志趣感染学生。只有道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师，才能影响学生，改变学生，赢得师生的尊重。许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没。</p><p>2、做一名有责任心、有爱心的老师尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！我是一名机电专业课老师，站在演讲台上，我知道不论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责、光荣的使命。因此，我只是想结合自己的一些亲身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有爱心的老师。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些赞美之辞，让我对教师这一职业充满。</p><p>3、做一名有责任心的教师比尔盖茨说过这样一句话：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”对于教师来说责任心更是尤为重要，因为我们面对的教育对象是有着血肉灵魂的、心智正在发育、世界观、人生观正在形成的活泼可爱的孩子们。他们的人格是否健全、心地是否善良、是否能够心系他人，将会给每一个家庭带来幸福，将会使社会变得安定有序，将会决定着国家的兴衰。由此可见，教师的责任心和工作水平直接影响到学生的进步和成长，教师的责任之大，可想而知。“德高为师，学高为范”，说得直白一点，作为老师，我的责任就是把学生教好，教好分两。</p><p>4、教师的责任心、事业心和名利心苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”可见，教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性。而教师的最大悲哀莫过于眼看原来天真活泼的、对世上万物充满热情的生命，在学校教育中变成只对知识怀有单纯的好奇心的机械人。教师的爱要成为滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱要成为融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。这是对我们从事教育工作的各位教师的责任心和事业心的要求，同时也是我们各位值。</p><p>5、如何提高教师的责任心（爱心）平泉县城西小学 宋丽萍 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现，教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱心与责任心。作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。我认为提高教师的责任心和爱心，应该做到以下几点：一、洁身自好 ，德高为范 1、严于律己 ，以身作则。19世。</p><p>6、教师责任感培养的方法与途径人文精神中包含许多内容，作为老师的我们，我想，拥有“责任心”犹为重要。一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，无责任心。一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师，当你站到讲台上，望。</p><p>7、教师的责任心是进行有效教学的前提目今，肥东县有效教学课题研究正大张旗鼓的进行，可我认为唤醒教师的责任心犹为迫切。现在大多数教师连所教学生的名字都叫不出，所教学生的家住在哪里不知道，甚至所教学生的成绩、作业情况都一无所知。（以上情况决不是信口开河）这种情况下搞有效教学纯属无效之举。现在多数农村教师都在城市买房居住，早上迟迟到校，下午早早离校，把教学当成一种谋生手段，工作毫无热情，责任心严重缺失。县城教师每天上班，课一上书一带，不管不问忙自己，这种现象比比皆是。试问这样的教师教学能谈得上有效吗?对学。</p><p>8、师德演讲稿：做一名有责任心的幼儿教师师德演讲稿：做一名有责任心的幼儿教师一个缺乏责任的人是不可靠的人、一个缺乏责任的组织是注定失败的组织。这里责任二字的含义就是付出，就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心指的就是一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体承担责任和履行义务的自觉态度。职业就是工作，作为一名幼教老师，工作意味着责任。因为每一份岗位所规定的任务就是一种责任。责任从来不会被赋予具体的人，但责任却是自由具体岗位或职务上的人来承担的。一个人的工作做的好坏，关键。</p><p>9、教 师 的 责 任 感 一 责任感的定义 责任感 是健全人格的重要组成部分 是指个人对自己和他人 对家庭和集体 对国家和社会所负责任的认识 情感和信念 以及与之相应的遵守规范 承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情。</p>