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教师教育论文

教学中如何引领学生学习方式的转变。凉州区武南铁一小2009年教师教育教学论文资料汇编。浅析科技创新与教育的关系。科技的创新与发展离不开教育。没有教育科技创新也无从。教师教育论文。教材是教师的主要教学资源。语文教学中。它不仅要求教师把教材当做引导学生学习的工具、凭借。而且要求教师在教学设计时不被教材束缚。申报编号。

教师教育论文Tag内容描述：<p>1、凉州区武南铁一小2009年教师教育教学论文资料汇编阅读教学要关注对学生情感的培养从永生的眼睛教学设计说起赵润山王武从现代教学论的观点来看，无论是何种教学方式，其教学过程中的认知过程与情感过程既不可分，也不可替代。情感对人的认识活动具有增力或减力效能。积极情感使人充满活力，投入到自己感兴趣的各种活动中。正如列宁所说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”人的情感有一种发生迁移的现象，即一个人对某人某物的情感会迁移到与之有关的他人他物上去。“爱屋及乌”就是情感迁移的典型。试想，如果我。</p><p>2、教师教育论文：“咬定”教材不放松,“立根”原在学生中教材是教师的主要教学资源，是教与学的重要凭借。语文教学中，“用教材教”的理念已成为广大教师的共识，它不仅要求教师把教材当做引导学生学习的工具、凭借，使教材原本的功能得到合理发挥，而且要求教师在教学设计时不被教材束缚，因“材”制宜，以人为本，“咬定”教材不放松，实现教材资源的有机整合。下面以人教课标版语文教材五年级上册(以下简称五年级上册)为例，浅谈本人在实际教学中“用教材教”的几点做法。一、依托对话，多层面把握教材实质从某种意义上说，互动式对话。</p>

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教师教育论文“咬定”教材不放松“立根”原在学生中.doc

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