教室里的心灵鸡汤读后感浓浓的书香

教室里的心灵鸡汤读后感浓浓的书香Tag内容描述：<p>1、浓浓的书香 淡淡的温情读教室里的心灵鸡汤作为教师这个特殊的职业，往往有这样一种感觉：怎么别人的学生那么优秀啊？读一读这本教室里的心灵鸡汤更是如此。四十个故事各具特色，各有所长，但有一个共同的地方：都蕴含着淡淡的温情。这样的文字，是有温度的文字。这些故事，让我们读来，个个温馨。都在感慨，别人的学生怎么都那么好啊？几十年后，还记得给老师贺卡，还能与老师联系。其实，这些故事给我的启示是：我们的要求太高了。我们看到的都是特例，都是真正值得写出来的学生，有故事的学生，可是如果我们静下心来想一想，哪一个班级。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4教室里的心灵鸡汤读后感教室里的心灵鸡汤读后感教室里的心灵鸡汤书里的每则故事都很平凡，让我感受很深这是每个教师的教学艺术和努力的心血。从一个个案例中，我们能够感受到老师“独特”的赏识、主动的亲近、心灵的对话对孩子们来说是多么重要。它渗透在孩子每天的成长中，点点滴滴，片片断断，看似虽小，但这可能就是孩子一整天的欣喜与动力。他们是我们崇拜和学习的榜样，为我打开一扇全新的教育之窗，我相信这本书将会是我以后教学之道的良师益友。教学的意义不只是在于。</p><p>3、1 / 2 教室里的心灵鸡汤 读后感 ：以爱育爱 教室里的心灵鸡汤 读后感 ：以爱育爱 爱是教育永恒的主题。读了教室里的心灵鸡汤，心中不由充满感慨：要多为孩子考虑，多一点爱心；要加强自己的耐心，控制激动的情绪，牢记“冲动是魔鬼 ”。 想起上课时，一个孩子在睡觉，轻轻把他摇起，让他打起精神，复习功课。他一脸的不屑，“不想学，管我干嘛。”“既来之，则安之。多少有点收获。”帮他把书翻到复习的内容。“不用你翻。”他反抗着。之前的课，他还会答应着，尽管并不积极主动。只得暂时离开，可能心 情不好 吧。 一些孩子已没有学习的。</p>