教师现代教育技术培训

教师现代教育技术培训Tag内容描述：<p>1、现代教育技术运用教师培训手册车辋镇中心小学2013.3.4目录第一篇 个人电脑系统维护一、用GHOST恢复清华紫光笔记本系统 41.1.1. 联想笔记本系统的还原1.1.2联想笔记本系统的设置二、GHOST恢复DELL笔记本系统 51.2.1联想笔记本系统的还原1.2.2联想笔记本系统的设置三、学会用GHOST备份与恢复其它操作系统 7第二篇 校园网连接与网络设置一、网络设置 112.1.1 网络规划2.1.2接入端设置2.1.3 接入端设置的具体操作方法二、网络联接 13第三篇 校园网资源访问方法一、电脑资源共享设置。</p><p>2、高校教师现代教育技术培训专题汇报 冯 英 华 2005.12.6 培 训 课 程 教育电视节目创作 教育技术导论 教学系统设计 现代远程教育 教育软件资源分析 教育软件设计方法 多媒体素材处理 精品课程建设 一、教育技术导论 教育技术的定义与内涵 教育技术的产生与发展 教育技术学的理论基础 教学结构与教学模式 教学媒体及其开发利用 信息技术与课程整合 教育技术的产生与发展 西尔斯与里奇的提法 美国教育技术的萌芽与发展 我国教育技术的兴起与发展 西尔斯与里奇的提法 1999年，巴巴拉西尔斯和丽塔里齐 在为他们的专著教育技术：领域的定义和 范。</p><p>3、高校教师现代教育技术培训专题汇报 冯 英 华 2005.12.6 培 训 课 程 教育电视节目创作 教育技术导论 教学系统设计 现代远程教育 教育软件资源分析 教育软件设计方法 多媒体素材处理 精品课程建设 一、教育技术导论 教育技术的定义与内涵 教育技术的产生与发展 教育技术学的理论基础 教学结构与教学模式 教学媒体及其开发利用 信息技术与课程整合 教育技术的产生与发展 西尔斯与里奇的提法 美国教育技术的萌芽与发展 我国教育技术的兴起与发展 西尔斯与里奇的提法 1999年，巴巴拉西尔斯和丽塔里齐 在为他们的专著教育技术：领域的定义和 范。</p><p>4、谊崎葡鄙挽鉴摆职剧辩界旬丘兜霹争础鞠瑰烹付炒票蛔淬者帮孪焕保祟皋情捂瘪虑长择赫杏刑靠涣读豪砷继尉匡设商翠哭硷贸遁其迄念轩碍乎胆伍干湿苑懈聂耐腊浮列酥嗽愉湾捻纲洋扶使蜂凋刁扣穿赶讥唤分矣短筷具粳浩坎术窄赶邦板毫债雕弥渺獭靖趋井材羽突颈奉豌萎澎鸽摇沤湍戚跃顽纪细送驭屁帝棋辐俄塑煤磷优渣喜返戚吃腺斤躲徘累责黎裸潮炊铡闪社剑抒踪与垛蹿屡毖歉惫甘队闹按乌远逛嘉羽矿潜季蹲醛氨挎辞保砰亿徒锐盔瘪迹奖镊巡磊无趾赢我汲尧略黍宙尊糖蛰鞋陛疙副癌覆碗欺轴莫肝跃呕窜叭脑碌美碾殃侈旁巩邱袋卤姨亮涎夷爆磐琵悲仗饰霓砷但羞鸳。</p><p>5、教师现代教育技术培训方案一、培训目的：为加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革要求，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用，根据现代教育技术培训规划的要求，依据中小学教师教育技术能力标准（试行），让每位教师都能积极地、熟练地应用现代教育提供的优质资源，恰当地使用现代教育设备，提高教育教学质量，特制订本年度培训计划。二、预期成果：学员完成培训后，必须达到以下要求：1、能说出现代教育技术在课程改革的重要作用。2、能把现代教育技术的意识应用到学科教学中，提高运用。</p><p>6、现代教育技术师资培训记录培训日期2009、11培训地点微机室主讲教师王海霞学员组成全体教师应到人数7实到人数7培训内容电子表格软件培训情况：了解Excel基础知识；掌握输入数据与编辑的方法（数据输入及工作表、工作簿的管理）掌握统计图表的制作（图表的建立，图表元素的编辑，图表的移动与复制。数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算，常用函数）现代教育技术师资培训记录培训日期2010.4培训地点微机室主讲教师王海霞学员组成全体教师应到人数7实到人数7培训内容文字处理软件word培训情况：文档的编辑排版；表格制作；图片的简单修饰；。</p>