教师心理契约
高校教师心理契约与组织公民行为调查问卷。是一项有关中国高校和高校教师对相互责任履行情况认知和教师行为的调查研究。高校教师心理契约问题研究。经贸管理分院。本人所写毕业设计（论文）均由本人独立撰写。教育管理心理学 21世纪教育经济与管理系列教材。第六章 教师心理契约与组织承诺。一、心理契约的概。
教师心理契约Tag内容描述：<p>1、高校教师心理契约与组织公民行为调查问卷问卷编号：尊敬的女士/先生：您好！这是一份学术性问卷，是一项有关中国高校和高校教师对相互责任履行情况认知和教师行为的调查研究。对问卷中的问题每个人都有不同的看法，故答案没有对错之分，如实回答就是最好回答。我们保证您的答案仅用于学术研究，不会影响到您和学校的利害关系。本研究若能顺利完成，仰仗您的支持协助，谨此表示衷心感谢！厦门大学管理学院 现代管理科学研究所一、 学校会通过各种方式（书面或口头、明确或暗示）承诺对教师履行一定的责任。请阅读以下责任项目，指出您认为。</p><p>2、教育管理心理学,朱新秤 主编,教育管理心理学 21世纪教育经济与管理系列教材,第六章 教师心理契约与组织承诺,教育管理心理学 21世纪教育经济与管理系列教材,第六章 教师心理契约与组织承诺,心理契约理论 教师心理契约的维系 组织承诺理论 教师组织承诺的影响因素 心理契约和组织承诺在学校管理中的作用,教育管理心理学 21世纪教育经济与管理系列教材,第一节 心理契约概述,一、心理契约的概念 古典学派和现代学派 本书定义：组织和组织成员双方对彼此应该付出什么同时应该得到什么的一种主观心理约定，即对双方责任和义务的认知。,教育管理。</p>
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