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教师心理问题

教师心理问题自我调适 专题讲座。北京半数中小学教师有心理问题。51.23%的中小学教师存在心理问题。半数教师存在心理问题。一、教师心理问题的自我调适。怎样调整教师常见的心理问题。教改压力下中学英语教师的心理健康问题。压力已导致中学英语教师的身心健康问题。

教师心理问题Tag内容描述:<p>1、教师心理问题的 自我调适 目录 一、认识教师的心理问题 二、教师认知问题的自我调适 三、教师情感问题的自我调适 四、教师个性问题的自我调适 五、教师行为问题的自我调适 六、教师职业适应问题的自我调适 一、认识教师的心理问题 (一)教师心理健康的意义 1残酷的现实呼唤教师心理健康 2教师的职业特点要求教师的心理健康 3教师的自身发展需要心理健康 4学校发展需要心理健康的教师队伍 (二)教师心理问题的表现 1.发展性心理问题 2.适应性心理问题 3.障碍性心理问题 二、教师认知问题的自我调适 教师对自我的不良认知: 高估自我(自。</p><p>2、教师心理问题自我调适 专题讲座 一、认识教师的心理问题 北京半数中小学教师有心理问题 中新网2005年5月20日电 据竞报报道,一份关于中小学教师心理状况的调查结果显示,51.23%的中小学教师存在心理问题,其中32.18%属于“轻度心理障碍”,而2.49%的老师已经构成了“心理疾病”。 半数教师存在心理问题 这项引人瞩目的调查是国家中小学心理健康教育课题组进行的,调查对象是北京100所城乡中小学的2000多名教师。 这项调查此前还没有向社会公开过。 在关于教师工作状态的问卷中,有近一半的老师认为“工作太累”,其中37%的教师每天工作时。</p><p>3、教师心理问题及对策,教馆诗,教馆本来是下流, 傍人门户度春秋。 半饥半饱清闲客, 无锁无枷自在囚。 课少父兄嫌懒惰, 功多子弟结冤仇。 郑板桥,引言:,中小学教师生活写照,满腔热血把师学会 当了教师吃苦受累 急难险重必须到位 教书育人终日疲惫 学生告状回回都对 工资不高还要交税 从早到晚比牛还累 一日三餐时间不对 一时一刻不敢离位 下班不休还要开会,迎接检查让人崩溃 天天学习不懂社会 晋升职称回回被退 抛家舍业愧对长辈 回到家中还要惧内 囊中羞涩见人惭愧 百姓还说我们受贿 青春年华如此狼狈 仰望晴天欲哭无泪 唉,何苦当老师受。</p><p>4、教师心理问题自我调适一、教师心理问题的自我调适 教师心理问题的类型划分为三类:发展性心理问题、适应性心理问题与障碍性心理问题。 1. 发展性心理问题 所谓发展性心理问题,主要是指教师自身不能树立正确的自我认知,特别是对自我能力,自我素质方面的认知,其心理素质及心理潜能没有得到有效、全面的发展。2.适应性心理健康问题 适应是个体通过不断做出身心调整,在现实生活环境中维持一种良好、有效地生存状态的过程。而适应性心理问题则是个人与环境不能取得协调一致所带来的心理困扰。 哈特曼认为:适应是个体终生维护心理平衡的持。</p><p>5、怎样调整教师常见的心理问题怎样调整抑郁心理抑郁的人常表现为:少言寡语,孤独沉默,郁郁寡欢,闷闷不乐,忧心忡忡;对一切事物都缺乏兴趣和参与的;动力,对未来感到迷茫,失去信心;一点细小的过失或缺点,也会带来无尽的烦恼和懊悔,总是过分自责,自怨自艾;遇事总往坏处想,认为自己是不幸的人和不受欢迎的人;对别人,又总认为样样比自己强。克服抑郁有很多方法:1、 主动寻求他人帮助。如果一直感到闷闷不乐、心情压抑、悲观失望,那么,勇敢主动地把自己的感觉、想法告诉家人和朋友,这样家人和朋友才能密切配合,为你创造一个愉。</p><p>6、作业一 您认为教师常见的心理问题有哪些具体表现 1 是理想与现实的矛盾冲突 青年教师踏上工作岗位不久 往往对自己的岗位 对学生充满理想主义色彩 一旦遇到工作分配不如意 或者学生不听话 就会出现心理问题 老年教师肩挑重担 工作相当辛苦 希望得到领导的尊重和信任 一旦不能称心如意 也会造成心理失衡 这些问题如果处理不当 就会影响教师的心理健康 2 是工作上的不断磨难困扰 工作任务过于繁重 工作量过大。</p>
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