教师远程全员培训

教师远程全员培训Tag内容描述：<p>1、大理州 2013 年中小学教师继续教育 远程全员培训（网上学习）考核办法 根据大教字201193 号大理州教育局关于印发大理州 2012-2016 年中小学教师继续教育全员远程培训工作实施方案（试 行）的通知要求，现将 2013 年大理州中小学教师继续教育远程 全员培训考核办法通知如下： 一、大理州中小学教师继续教育远程全员培训的考核成绩总分 为 100 分，考核内容包括网上学习情况（占 70%，满分 70 分）和学 习笔记（占 30%，满分 30 分）两大部分。 二、网上学习情况包括学习时间、网上交流、作业 3 项考核指 标： 1、学习时间是指学员网上学习。</p><p>2、2010年天津市初中教师全员培训 网络研修实施方案说明 中国教师研修网 吴新杰 2010.10 一、目标和对象 培训目标 针对广大教师课堂教学中的难点问题与困惑，提 高中小学教师实施新课程的能力； 以学科知识为基础，以课例为载体教学聚焦课堂 教学，提高学科教师教学能力； 引导教师学科教师初步形成网络研修的习惯。 培训对象 培训对象：全市初中所有学科全体在岗教 师。包括：初中语文、数学、英语、政治 、化学、物理、生物、历史、地理、音乐 、美术、综合、信息技术13个学科。 培训分期进行，首期8400人。 二、课程设置与学习安排 学 习 。</p><p>3、教师远程全员培训学习总结我作为一名普通的小学教师，自参加工作以来，至今已经历了十多年的春华秋实。从教十余年来，我认真贯彻党的教育方针，以强烈的事业心和高度的责任感投身课改工作之中，忠于职守，任劳任怨，勤勤恳恳，脚踏实地。在积累了较为丰厚的教学实践的基础上，通过这次全员远程培训，使我获益匪浅。我的体会与感悟有三点：一、加强学习，不断提升综合素质。过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一。</p><p>4、目 录阜阳市2014-2015学年度初中教师“有效教学模式”专题远程培训实施方案1附件1：阜阳市2014-2015学年度初中教师“有效教学模式”专题远程培训课程设置15附件2：阜阳市2014-2015学年度初中教师“有效教学模式”专题远程培训学习区域管理团队组建实施意见43附件3：阜阳市2014-2015学年度初中教师“有效教学模式”专题远程培训网络班级辅导者团队组建实施意见46附件4：阜阳市2014-2015学年度初中教师“有效教学模式”专题远程培训线下研修与校本岗位实践活动参与录49附件5：阜阳市2014-2015学年度初中教师“有效教学模式”专题远程培训首。</p><p>5、临沧市中小学教师远程全员培训（上好课）班级简报临沧市 高中化学一班 第11期 发布时间：2013年12月23日 中国古代大教育家朱熹的读书方法循序渐进，量力而行；熟读精思，学思互补；虚心涵泳，不骄不躁；切己体察，咄咄体验；着紧用力，切忌懒散；居敬持志，持之以恒。一、考试时间安排在线考试时间安排日期学科12月13日14:3012月17日（简码：0013）名称：临沧全员培训1（小学：英语、语文 初中：政治）小学英语小学语文 初中政治12月18日12月19日（简码0002）名称：临沧全员培训（小学：信息、综合、美术 初中：美、化、物、生、综合） 小。</p>