教师语言文字

教师语言文字Tag内容描述：<p>1、加强教师语言文字工作措施一是教师在校园内必须使用普通话，每学期评选出普通话使用教师，进行表彰奖励，同时，把教师使用普通话情况纳入教育管理。二是开展“普通话是我的职业语言”为主题的演讲活动，以此来提高教师的普通话水平。三是利用校会时间组织教师学习国家通用语言文字法，提高广大教师的推普意识。四是充分利用多媒体播放朗读示范文，对教师进行语言文字培训，以此来提高教师的普通话水平。五是加强教师的推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师坚“三字一画”（钢笔字、粉笔字、毛笔字；简笔画）基。</p><p>2、峨山县富良棚小学教师语言文字规范化基本功培训资料资 料 目 录1、中华人民共和国国家通用语言文字法2、国家第一批简化字总表3、现代汉语常用字表4、第一批异体字整理表5、标点符号用法6、第一批异型词整理表7、汉语拼音正字法基本规则8、语言文字知识问答题目备注：1、专任教师要求掌握目录1、2、3内容；2、语文教师要求掌握1、2、3、4、5、6、7内容；中华人民共和国国家通用语言文字法（2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过）第一章 总则第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国。</p><p>3、教师语言文字培训工作总结回顾一年的经历，我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求，并以素质教育为载体把语言文字规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中，我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。现就本学期语言文字工作总结如下：一、将语言文字工作列入议事日程我校成立了语言文字工作领导小组，领导小组负责统筹领导和管理全校的语言文字工作。领导小组重视普通话的推广和汉字书写的规范化，并把它和履职考核挂钩。学校的分管领导和语言。</p><p>4、四实小教师语言文字规范化培训方案为了贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推进我校语言文字规范化、标准化，结合本校实际，特制定我校教师语言文字培训方案。一、指导思想通过有计划的培养提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中的认知度，全校师生的语言文字规范意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字，实现普通话成为校园语言，推动学校语言文字工作整体水平的提高。 二、工作目标目前普通话已成为我校的教学语言，即师生在教学和学。</p><p>5、教师如何学好语言文字规范化的应用芒种桥乡一中 王秀娟【论文摘要】教师的语言是一种技术，更是一种艺术，教师的语言是一种知识，更是一种思想，教师的语言文字是教师个人潜在的素养普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶，教育学生正确使用祖国的语言文字，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操，更好地学习其他各科知识，作用至关重要。那么，作为人类灵魂的工程师，规担负着推广语言文字范化重任的教师应该如何做好语言文字规范化的应用呢？一教师要提高认识 二、教师要严格责己 三、教师要不断学习。它们相。</p><p>6、上寺台小学2013年度教师语言文字培训工作总结回顾一年的经历，我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求，并以素质教育为载体把语言文字规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中，我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。现就本学期语言文字工作总结如下：一、将语言文字工作列入议事日程我校成立了语言文字工作领导小组，领导小组负责统筹领导和管理全校的语言文字工作。领导小组重视普通话的推广和汉字书写的规范化，并把它和履职考核挂钩。学。</p><p>7、平川中学教师国家通用语言文字法知识测试题姓名 得分 1北方话是汉语中覆盖地域最广的方言， ______组都属于北方话。（ ）A. 沈阳话、成都话、杭州话、西安话 B. 贵阳话、南京话、长沙话、太原话C. 天津话、武汉话、昆明话2下列三组词语中，每个字都是翘舌声母的是______ 组。（ ）A. 成人、手术、暂时、展示 B. 师生、战术、顺畅、生产 C. 神州、注释、珠算、申诉3下列3组词语中，韵母完全相同的是______ 组。（ ）A. 进行、亲近、清新、信心 B. 风筝、奉承、升腾、逞能 C. 轰动、冷冻、生动、工农4儿化和不儿化的意义不同的是 （ ）A. 上。</p><p>8、李二堡镇中心学校教师语言文字规范化培训方案一、指导思想为了贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推进我校语言文字规范化、标准化，结合本校实际，特制定我校教师语言文字培训方案。通过有计划的培养提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中的认知度，全校师生的语言文字规范意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字，实现普通话成为校园语言，推动学校语言文字工作整体水平的提，特制定如下方案。 2、 培训对象: 本校全体教师。 3、 培训。</p><p>9、1 教师语言文字培训工作总结教师语言文字培训工作总结 回顾一年的经历 我校在 推广普通话和用字规范化 工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工 作的有关规定和要求 并以素质教育为载体把语言文字规 范化工作贯穿于学校的教学 管理及考评 考核等环节中 我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩 现就本学期语言文字工作总结如下 一 将语言文字工作列入议事日程 我校成立了语言文字工作领导。</p>