教师招聘考试综合知识复习资料

教师招聘考试综合知识复习资料Tag内容描述：<p>1、教师招聘考试之综合知识复习资料四十一、教育评价（一）教育评价及其作用1教育评价的内涵：客观描述、价值判断、增值探索2教育评价的作用：诊断作用、激励作用、调节作用、教学作用（二）教育评价的主要类型和方法1教育评价的主要类型：（1）诊断性评价、形成性评价和总结性评价；（2）相对评价、绝对评价和个体内差异评价；（3）实证化评价和人文式评价；（4）自我评价和同伴评价2教育评价的主要方法：（1）客观题评价法与主观题评价法；（2）表现性测验评价；（3）评定量表评价法；（4）行为检核表评价法；（5）同伴评定和轶事记录评价。</p><p>2、2012年福建教师招考 心理学模块1、认知发展与教育（1）感知觉及其规律的应用、学生观察力的发展与培养【识记】【应用】定义：感觉是人脑对直接作用域感觉器官的事务的个别的反应。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事务的整体的反应。应用：（一）运用感知规律进行直观教学常用的直观教学形式主要有： 1、实物直观 2、模像直观3、言语直观：（二）遵循感知规律，提高直观教学结果。（三）用感知规律培养学生的视察力。学生观察力的发展与培养：（一）要使儿童明确观察的目的、任务 （二）要使儿童具有知识准备（三）指导小学生观察的方法。</p><p>3、教师招聘考试综合知识复习资料(公共知识) 一、教育学及其发展1教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学2教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展3教育学发展中的教育专著：（1）中国先秦时的学记，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著；（2）教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的大教学论是近代第一本教育学专著；（3）从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的普通教育学为标志。赫尔巴特。</p>