教师招聘面试试讲

教师招聘面试试讲Tag内容描述：<p>1、上海教师招聘面试注意事项之试讲篇 最新上海教师资格证、2016 下半年教师资格笔试报名时间：9 月 6 至 9 日；面试报名 时间：12 月 13 至 16 日。笔试时间为：11 月 5 日，面试时间为 2017 年 1 月 7-8 日。上海 中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。 需要更多指导，请选择上海教师考试咨询一对一解答。 教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试。应聘者能否顺利实现当老师 的目标关键在于面试，而面试的主要形式之一是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要 性。许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导。</p><p>2、教师招聘面试讲课注意要点教师招聘面试讲课注意要点 首先要注意个人仪表，整洁即可，不易花哨；其次，在试讲时 要注意课堂授课环节的完整，课堂教学设计要有新意，课堂气氛要 活跃，切忌死板；面试中回答问题要言简意赅，不可拖泥带水。不 能紧张，作为教师，最关键的就是大方，不可怯场。 试讲之前，所 讲内容的过度一定要衔接好，而且提问的方式、评价方式、鼓励方 式也很重要，建议备课时把你提的问题的反馈情况想好，最坏的情 况都要想到（假如学生一个都不会回答，怎么办？）准备充分了， 你才能沉着应对课堂上的突发情况。 上课时要。</p><p>3、一、试讲者要谦虚。来我校试讲的有不少很牛的人物（比如是硕士、副校长，听说还有校长），有些人可能以前在自己的地盘牛惯了，所以从骨子里掩饰不了牛气。这样的牛人，多半要落马。我想生活中，太牛的人，大家都不会喜欢，在陌生人面前牛气，只能令人反感或厌烦。有些有点本事的人在家里混得不如意，常常是因为目中无人。走到外面，老脾气不改，同样吃不开。 牛人具体表现：教学副校长问他备课要多久，他一看课文，说一个小时足矣。好，到时候真的讲得极好，大家当然都无话可说。但事实基本不太可能，特别是教语文的。我们的校长是教语文。</p><p>4、教师招聘考试之面试、试讲制胜10招 1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。 2、打动那些对你有好感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教。</p><p>5、一情境导入（30S以内，快速导入）创设生活情境。给出难题，任务驱动。这节课我们一起学习：（板书课题）二新授1.第一个知识点（布置完学生自学再板书）（2M）请打开文档，参照书本X页，做,时间2分钟。（学生自主学习）时间到，谁来演示一下操作步骤。好，你来。（学生教学生）这位同学很善于思考，完成的非常棒。（给予表扬）接一下让我们看看完成效果，请仔细观察，你有什么新发现？（发现新问题，引入第二个知识点）是的，（简单阐述问题），那么，如何解决这个问题？请同学们以四人为一组，探讨解决问题的方法，时间3分钟。开始！（小。</p><p>6、教师招聘考试面试试讲攻略总结 1、选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚；2、不要背对观众，注意节奏，很多新人都讲得太快；3、好好准备，把真实的水平表现出来就好。4、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。假如是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。5、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：（1）内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少！（2）内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口。</p><p>7、2017教师招聘面试之试讲,第一章教师招聘面试概述 第二章教师招聘面试礼仪 第三章试讲概述 第四章试讲流程 第五章试讲准备 第六章试讲技能,第一章 教师招聘面试概述,一、教师招聘面试,教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。,二、面试流程分析及测评要素,1. 面试通知 2. 报到和抽签排序 3. 抽题与准备（约1020 分钟） 4. 试讲和答辩（约1020 分钟） 5. 其他。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________大学生职业发展与就业指导教 学 详 案第15章 职业生涯规划一、教学目标：学习职业生涯规划的理论概念和内容，通过社会实践全面了解社会对大学生素质的要求；通过综合人才测评手段使大学生充分地、科学地认识自我；指导学生根据个人特点制订职业生涯规划，并从职业素养的角度明确个人知识、能力和德育培养目标。1、知识目标：通过教学，使学生了解职业生涯规划的意义和内容，并运用所学的知识修正大学学业计划和设计未来。</p><p>9、2012教师招聘面试试讲小学信息技术说课教案精选集 在前面的学习中 学生已经掌握了如何设置幻灯片的背景 插入艺术字和图片等 本节课学习在幻灯片中创建超级链接 播放演示文稿时可以跳转到特定的幻灯片中 或另一个演示文稿文件及其他类型的文件 设计理念 以生为本 转变学习方式 通过学生的独立思考 自主探究 合作学习 动手实践等多种学习方式 在观察 讨论 实践 交流 评价等学习活动中 加深对本课学习内容的理。</p><p>10、中音艺术高级中学招聘教师试讲评分标准 专业 抽签号 评委 授课内容 评分内容 得分 评分内容 得分 教学姿态 10分 教态自然 动作协调 着装整洁 3 教学内容 25分 讲授知识准确 内容完整 15 面部表情变化恰当 3 讲授逻辑性强 层次清楚 10 手势运用自然 适度 4 教学方法 25分 授课方法灵活 得当 10 板书 10分 计划性强 布局 合理 3 重点突出 难点化解方法得当 10 板书。</p>