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教师职业道德规

《教师职业道德规范》作业题 1 一、案例题目。  1.了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》。1.中小学教师职业道德规范共有( 六 )条。教师职业道德规范自我剖析。《中小学教师职业道德规范》。颁布的《中小学教师 职业道德规范》。

教师职业道德规Tag内容描述:<p>1、教师职业道德规范作业题 1 一、案例题目: 从下列案例中选择一个案例从师德修养方面进行分析,说说我们应 该如何提升教师的职业道德素养? 案例一:朋友的女儿是幼儿园中班的小朋友,一次回家跟妈妈学舌, 问妈妈:什么是弱智,弱智学校?妈妈奇怪女儿为什么会问这个问题。 女儿说:今天我们老师对我们班的小鸣说“ 你就该去弱智学校” 。 案例二:李灿是一所中学的初三学生,和教外语的女老师怎么都不 对乎,可是作为学生李灿只好委曲求全。一次老师过生日,全班同学每 人出 3 块钱给老师买了一个生日蛋糕。下午课后,全班同学吃蛋糕为老。</p><p>2、学习教师职业道德规范有感所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。记得有人曾说:“作为教师,他永远要守住心灵的一块净土。空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。在尊重理解信任平等的基础上,引导学生。没有爱,没有情感,就没有教育!教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括。</p><p>3、辽宁中公教育:http:/ln.offcn.com 第一章教师职业道德考点归纳1了解中小学教师职业道德规范(2008年修订)。2掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。3理解中小学班主任工作规定的文件精神。4分析评价教育教学实践中教师的职业道德规范问题。重点提示一、中小学教师职业道德规范(2008年修订)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤。</p><p>4、辽宁中公教育:http:/ln.offcn.com 第一章教师职业道德考点归纳1了解中小学教师职业道德规范(2008年修订)。2掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。3理解中小学班主任工作规定的文件精神。4分析评价教育教学实践中教师的职业道德规范问题。重点提示一、中小学教师职业道德规范(2008年修订)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤。</p><p>5、师德师风学习材料(一)教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生。</p><p>6、2011年教师资格考试教师职业道德考试题及答案(1)中小学教师职业道德规范、教师法、教育法一 填空:1.中小学教师职业道德规范共有( 六 )条,它是规范(教师)的行为准则。于( 2008 )年修订完成。2. 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真(备课上课 ),认真( 批改作业 ),认真( 辅导学生 )。不得敷衍塞责。3.关爱学生。关心爱护(全体 )学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生(严慈相济),做学生良师益友。保护学生(安全 ),关心学生(健康 ),维护学生( 权。</p><p>7、公需课 教师职业道德规范章节测试(要求的通过率:70.0%)测试结果:通过率100.0% 恭喜你!已经通过该章节测试 第1次测试 1. 【单选题】 美国教育家杜威说,“教师不是简单地从事于训练一个人,而是从事于适当的( )的形成”。 A: 社会群体 B: 社会生活 C: 能力 2. 【单选题】 教师职业的形成源于( )的需要。 A: 社会生产 B: 知识传递 &#16。</p><p>8、河北教师资格中学综合素质考点归纳:教师职业道德规范第一节教师职业道德(一)教师职业道德概述1.教师职业道德的概念教师职业道德是伴随着教师这一行业或者社会角色的出现而出现的,它是教师角色道德和行业道德的总称.是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道 德观念、行为规范和道德品质的总和,它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则,是一定社会对教师职业行为的基本要 求和概括。它包括教师的道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为等内容。2.教师职业道德与教师道德之间的区。</p><p>9、范文:________教师职业道德规范自我剖析单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第 1 页 共 7 页教师职业道德规范自我剖析本文主要从在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题;存在以上问题的主要原因;存在的问题的改进措施进行讲述。其中,主要包括:在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱。</p><p>10、中小学教师职业道德规范,解读与践行策略 薛中国 教授,内容提要:,第一PPT模板网,PPT素材下载 ,颁布的中小学教师职业道德要求(试行),1984年,颁布的中小学教师职业道德规范,1991年,颁布的中小学教师 职业道德规范,1997年,颁布的中小学教师职业道德规范(修订),2008年,一、中小学教师职业道德规范的历史沿革,(一)1984年。</p><p>11、,第三章 教师职业道德规范,.,题型:,一道材料分析题; 2到4道选择题;,.,中小学教师职业道德,需要背诵,用于材料分析和选择: (一)爱国守法教师职业的基本要求 (二)爱岗敬业教师职业的本质要求 (三)关爱学生师德的灵魂,.,(四)教书育人教师的天职 (五)为人师表教师职业的内在要求 (六)终身学习教师专业发展的不竭动力,.,三爱:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生。</p>
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