教师资格证的

教师资格证的Tag内容描述：<p>1、有关办理教师资格证的问题指引 1、 非师范类学生能否办理教师资格证？ 答：按目前为止的文件来看，非师范类专业专科及本科毕业的毕业生可通 过参加各地教育部门及考试部门组织的教育学 、 心理学考试取得合格证； 并通过全国普通话等级考试（普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁 布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准，申报语文学科需达二级 甲等以上） 。以上成绩合格后方可可向本人户口所在地或个人工作单位档案所 在地的教育部门申请教师资格认证（我们作为在校学生没有工作单位的，只能 在户口所在地的教育局申请） ，。</p><p>2、教育心理学第一章 教育心理学概述 1、 教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。2、 学习与教学的主要构成要素有： 学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。3、 学习与教学的过程主要包括：学习过程、教学过程、评价/反思过程。4、 教育心理学的作用：描述、解释、预测和控制。5、 教育心理学的发展经历了：创建、发展、成熟、完善。6、 教育心理学可为实际教学提供一般性的原则和技术。7、 美国心理学家桑代克，从19世纪末起，开始从事动物的学习研究，在1903年著书教育心理学，后来又扩充为三卷本的教育心理大纲。</p><p>3、首次教师资格注册工作说明一、填写对象：1.公办中小学：符合教师资格注册条件的在编在岗教师及在岗教师（指局聘教师，顶岗教师不属于此次注册范畴），所有人员一律按编制所在学校注册；2.民办中小学：符合教师资格注册条件的在岗教师（不含幼儿园，特殊教育，中等职业学校和其他教育机构有）二、工作流程：1.认真学习江华县中小学教师资格定期注册制度试点首次注册工作实施方案（特别是注册条件）。2.教师在网报时间段内登录“中国教师资格网”（http:/www.jszg.edu.cn），在网上报名、注册，报名成功后打印教师资格定期注册申请表（一式。</p><p>4、中学教师资格认定说课时的经验目前，正是进行教师资格认定的时期，不少新老师在进行教师资格认定的时候，发现不知道怎么写说课稿，写说课稿应该注意哪些问题，本文从教学实际出发，为年轻教师介绍下说课稿应该如何去写，写哪些要点，希望对大家有帮助！一、自我介绍：姓名、单位（现从事工作）、课题二、说课内容：1、说教材：对教材的分析和处理a. 上课内容所选教材b. 本节内容所处地位，与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用，又是后面学习哪些知识的基础？c. 对学生知识能力。</p><p>5、腿薂螁膂肅薂羄羅蒃薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇蚇蚀袄莆蚆螂聿节蚆袅袂膈蚅蚄肈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄蚁蚁膄膀莈螃羇肆莇袅膃莅莆薅羅莁莅螇芁芇莄袀肄膃莄羂袇蒂莃蚂肂莈莂螄袅芄蒁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈聿蒄蒈袁袁莀蒈羃膇芆蒇蚂羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇薄薇膃芃薃虿羆腿薂螁膂肅薂羄羅蒃薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇蚇蚀袄莆蚆螂聿节蚆袅袂膈蚅蚄肈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄蚁蚁膄膀莈螃羇肆莇袅膃莅莆薅羅莁莅螇芁芇莄袀肄膃莄羂袇蒂莃蚂肂莈莂螄袅芄蒁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈聿蒄蒈袁袁莀蒈羃膇芆蒇蚂羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇薄。</p><p>6、面试概述教师资格证考试的面试，是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。自加入全国教师资格证统考行列之后，在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、试讲和答辩。在此，本文主要就面试方面的内容给予考生们指导。一、面试过程教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到。</p><p>7、中学教师资格证的申报要求是什么2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。以下为。</p>