角速度与线速度的关系

角速度与线速度的关系Tag内容描述：<p>1、资源信息表标 题第四章 B 角速度 角速度与线速度的关系关键词匀速圆周运动 角速度 线速度 周期 转速 描 述本教学设计包括：一、教学任务分析二、教学目标三、教学重点与难点四、教学方法五、教学资源六、教学设计思路七、教学流程八、教案示例学 科高中物理一年级 第一册 第四章 B节语 种汉语媒体格式.doc学习者学生资源类型文本类素材课程类型高中基础型课程作 者方成亚单 位上海外国语大学附属大境中学地 址黄浦区保屯路210号Emailfangchengya126.com第四章 B 角速度 角速度与线速度的关系执教：上外附属大境中学 方成亚一、教学任务分。</p><p>2、第四章 周期运动,A 匀速圆周运动,2014.2.17,生活中的圆周运动,一、圆周运动的概念,圆周运动特征：质点的轨迹是圆周、具有周期性,一 认识圆周运动,圆周运动:,如果质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分，那么这一质点的运动就叫做圆周运动。,受到向心力的作用,质点做圆周运动的条件：,定义：质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等，这种运动就叫做匀速圆周运动。,二 匀速圆周运动,4、物理意义：描述质点沿圆周(切线方向)运动的快慢。,1、定义：质点通过的弧长 s和所用时间 t 的比值,2、大小：,3、方向：沿圆周上该点的切线方向。</p><p>3、B角速度与线速度的关系,1,一、线速度、角速度,在线速度一定时，角速度与半径成反比。在角速度一定时，线速度与半径成正比。,1、线速度：2、角速度：,（注：公式中f为频率，n为转速单位为r/s）,3、线速度与角速度关系：,2,物理量间关系,描述匀速圆周运动快慢的物理量有线速度、角速度、周期和频率、转速，分别用符号v，T，f、n表示。线速度、角速度越大，周期越小，频率、转速越大，表明运动得越快。</p><p>4、资源信息表 标 题 第四章 B 角速度 角速度与线速度的关系 关键词 匀速圆周运动 角速度 线速度 周期 转速 描 述 本教学设计包括 一 教学任务分析 二 教学目标 三 教学重点与难点 四 教学方法 五 教学资源 六 教学设计。</p><p>5、沪科版高一物理下册 角速度与线速度的关系 教案 沪科版高一物理下册 角速度与线速度的关系 教案 一 教学目标 知识与技能 知道线速度 角速度 周期的关系 并能独立进行推导 过程与方法 通过独立思考 交流讨论 得出线速度 角速度 周期的关系 提高分析能力和抽象思维能力 情感态度与价值观 在思考中体会物理学科严谨的逻辑关系 提高分析归纳能力 养成严谨科学的学习习惯 二 教学重难点 重点 线速度 角速。</p><p>6、角速度与线速度的关系 一、教学任务分析 本设计的主要内容有：角速度，角速度与线速度的关系，角速度、线速度与周期及转速的关系。它是对描述匀速圆周运动的进一步学习，也是今后学习“向心力、向心加速度”等内容的重要基础。 本课从观看教室中电风扇的转动入手，通过对叶片上各质点运动相同点、不同点的比较，建立角速度概念。 通过实例首先让学生讨论角速度与线速度的关系，进而利用已学物理学知识、数学知识推导它们的关系。</p>