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交通运输教学设计

【教学目标】。交通运输一教学目标 1 通过阅读数据等资料比较不同的交通运输方式的特点学会根据实际需要合理地选择交通运输方式 2 运用地图说出我国铁路干线的分布格局并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽二教学。第一节交通运输方式和布局。教学目标。1．了解五种交通运输方式及其特点。

交通运输教学设计Tag内容描述：1、第四章中国的经济发展第一节交通运输（第一课时）教学设计【教学目标】知识与技能1、比较不同交通运输方式的特点。2、学会按照客运、货运的性质和需要选择合适的交通运输方式。3、通过观察地图，了解我国的四通八达的交通运输网以及铁路干线的命名规律。过程与方法1、通过自主探究，小组讨论，培养学生分析、归纳、总结地理问题的能力。2、通过练习实际的趣味游戏，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。3、通过观察分析地图解答问题，培养学生认图，识图的能力。情感态度与价值观1、通过本节课。2、交通运输一教学目标 1 通过阅读数据等资料比较不同的交通运输方式的特点学会根据实际需要合理地选择交通运输方式 2 运用地图说出我国铁路干线的分布格局并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽二教学。3、第一节交通运输方式和布局教学目标1了解五种交通运输方式及其特点。2能够根据所需选择合适的交通运输方式。3了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。教学重点、难点1.归纳选择合适的交通运输方式时的影响因素及遵循的最基本的原则。2.分析某一条交通运输线或点，总结影响其布局的五个影响因素。教学方法1.读图分析法2.案例分析法3.讲练结合。

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