交通与生活教案

交通与生活教案Tag内容描述：<p>1、从古到今话交通交通的变迁教学设计教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化。2、根据查到的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，懂得交通设施和交通工具的变化是随着人类社会不断进步而发展的，它凝聚着人类不断探索、不懈努力的精神，体现了人们的聪明和智慧。3、培养学生查找资料、分析资料、运用资料的能力。4、知道未来交通的发展趋势绿色环保的交通工具。教学重点：了解交通设施的演变过程，知道车、船、路、桥的变化。教学难点：根据查到的资料，探究交通运输方式为什么发生这样的变化，懂得交通。</p><p>2、多种多样的运输方式备课组四年级主备人课 题第三单元：交通与生活 第一课：多种多样的运输方式 课 型新授课 时一课时教学时间三维目标知识目标使学生知道一些常见的交通运输设施。 能力目标使学生知道几种交通运输方式的特点。 情感目标使学生树立爱护交通运输设施的意识。教学重点（1）让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。 （2）使学生知道几种交通运输的特点。 教学难点什么是交通运输以及交通运输的设施。 教学准备教学流程个性化修改一导入 1 情景导入 我们都到过很多的地方，那么我们是怎么去的呢？ （坐汽车、坐火车、坐。</p><p>3、交通与我们的生活设计思路： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的必要知识和交通安全的知识。自觉的遵守交通规则，提高自身素质，为以后更好的适应社会打基础。 活动目的： 1、通过教学使学生初步学习查阅简明交通图，学习独立乘坐公共汽车和电车，知道乘火车和轮船需要注意的问题。 2、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 3、知道从事交。</p><p>4、交通与我们的生活教学目标：1、结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切联系；通过了解“山区里的交通”，进一步了解交通对经济发展、文化交流所起到的重要作用。2、让学生认识交通的同时，注意对学生社会生活能力的培养,学习从不同的角度观察分析社会现象，尝试合理、有创意地解决实际问题。3、了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感，同时增强学生的环保意识。重点难点：了解和感受交通与生活的密切联系教学准备：找一找走进我们生活的外地物品。了解本地外销产品及交通建设发展状况等。教。</p><p>5、多种多样的运输方式备课组四年级主备人课 题第三单元：交通与生活 第一课：多种多样的运输方式 课 型新授课 时一课时教学时间三维目标知识目标使学生知道一些常见的交通运输设施。 能力目标使学生知道几种交通运输方式的特点。 情感目标使学生树立爱护交通运输设施的意识。教学重点（1）让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。 （2）使学生知道几种交通运输的特点。 教学难点什么是交通运输以及交通运输的设施。 教学准备教学流程个性化修改一导入 1 情景导入 我们都到过很多的地方，那么我们是怎么去的呢？ （坐汽车、坐火车、坐。</p>