交往的心里话

交往的心里话Tag内容描述：<p>1、第一次“握手”第二课时教案【教学目标】1、掌握人际交往的技巧和方法，学习交往的原则2、感受微笑、礼貌、礼仪在人与人和谐相处中的作用3、懂得真心待人是交往的最高技巧【重难点】教学重点：人际交往的方法教学难点：交往的心里话【新课讲授】1、 导入新课： 自学指导1“交往明星”分组推选组内的“交往明星”，与其一起讨论、分析他（她）善于与人交往的原因。我们组的交往“明星”是他们的善于交往表现在交往明星的共同特点：微笑、幽默、宽容、诚实、守信、大方、热情、真诚、谦虚2、 新课探究来听听“交往”的心里话：微 笑阅读角自。</p><p>2、交往 的心里话教学设计 富源县墨红镇中学 李荣红 一 教材的地位和作用 交往 的心里话 是人民版教材七年级思想品德第二单元第二节内容 在此之前 学生们已经学习了回忆那一刻的内容 这为过渡到本节内容的学习起到了铺。</p><p>3、导学案 第二课时 交往 的心里话 一 学习目标 1 知识与技能 掌握交往的技巧与原则 提高交往能力 2 过程和方法 自主探究 合作探究 分享解疑 联系实际 主动参与对交往的思考 3 情感态度价值观目标 树立正确的交往观念 学会与他人和谐相处 二 学习重点和难点 重点 掌握交往的技巧与原则 难点 理解真心待人是人际交往的最大技巧 三 预习交流 尝试课文 一 整体把握 本课共讲述了几个内容 主题是什么。</p><p>4、人民版思想品德 七年级 上册 第四课 第一次握手,二、交往的心里话,同学们好,第四课第二框“交往”的心里话 墨红中学李荣红,一、自主学习 通过阅读课文，弄清下列问题,1微笑是一种令人愉悦的面部表情，它可以缩短人与人之间的________，为深入沟通与交往创造 的氛围。 2.讲文明、懂礼貌是中华民族的 。礼貌是一个人 与 的统一。礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、。</p>