教学大纲模板

教学大纲模板Tag内容描述：<p>1、商务沟通教学大纲英文名称：Business Communication一、课程目标1、课程性质商务沟通是文秘专业的专业必修课。通过该门课程的学习，学生可以全面掌握商务沟通的基本概念、基本理论、基本方法与技巧，为文秘专业核心能力的提高奠定基础。因此该门课程是一门主干课程，也是文秘专业的一门专业实践性课程，在本专业课程体系中居于重要地位。2、教学方法以课堂讲授为主，案例分析及课堂练习为辅。应用多媒体辅助教学。3、课程学习目标和基本要求商务沟通是工商管理类专业的一门选修课。它以商务活动为背景，研究和探讨企业商务活动中人际沟通。</p><p>2、专业人才培养方案（专业代码*）一、专业简介（专业特色、专业行业发展前景、教学模式特点、职业资格、 校企合作等）二、培养对象及学制（一）培养对象：普通高中、中职（含技工学校、职业高中）毕业生，或具有同等学历人员。（二）学制：三年三、培养目标（知识目标、技能目标、职业能力目标）四、人才培养的职业面向及培养规格（一）职业面向1.主要就业单位、部门：2.可从事的工作岗位：（二）培养规格（专业能力、学习能力、职业素养和社会能力）五、职业岗位群对应的主要工作任务分析表序号职业岗位群典型工作任务学生应具备的能力对应。</p><p>3、大纲内容及格式（版面要求） 教学大纲（宋体 小二 粗体）课程编码（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）学 分（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）总 学 时（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）适用专业（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）先修课程（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）一、课程的性质、目的与任务（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）二、教学基本要求（宋体 五号 粗体）：（内容 宋体 五号）了解理解掌握三、教学内容（宋体 五号 粗体）：（内容 宋体 五号）第一章 学时本章教学目标：本章教学基本要求：了。</p><p>4、附件6 课程教学大纲模板 光电仪器设计 课程教学大纲 模板 课程编码 0639 英文名称 Photoelectric instrument design 总学时 40 实验 0 上机 0 适合专业 测控技术与仪器 光电信息科学与工程 工学 光电信息科学与工程。</p>