教学方法和技巧

教学方法和技巧Tag内容描述：<p>1、科教科,许海涛,临床教学方法与技巧,临床教学是实践性教学，是通过临床实际工作的教学，使学生获得基本技能的训练。应培养学生科学思维，观察问题，分析问题和解决问题的能力。,如何选择带教老师,临床带教老师是实习生接触专业实践的启蒙者，其素质高低直接影响到带教质量。因此带教老师的个人修养、职业素质、技能水平、操作正规熟练程度、服务态度、语言交流能力、自我调控能力等对实习生起着重要的影响。只有热爱本职专业、热心带教工作、精通医护业务、有奉献精神、严于律己、以身作则才能给实习生做一个良好的表率。因此，带教老师应。</p><p>2、袂螃肂蒃螈螂膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿芄衿袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薈蚇袇肃莀薃袆膅薆袁袆芈荿螇羅莀薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄蚁螀羀膆蒃蚆羀艿虿薂罿莁蒂袀肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃薈肅肅蒈薄肅膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁膁膄莈袀膀芆薃螆腿莈莆螂腿膈薂蚈螅芀蒄薄螄莃蚀袂螃肂蒃螈螂膅蚈蚄袂芇蒁薀袁荿芄衿袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薈蚇袇肃莀薃袆膅薆袁袆芈荿螇羅莀薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄蚁螀羀膆蒃蚆羀艿虿薂罿莁蒂袀肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃薈肅肅蒈薄肅膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁膁膄莈袀膀芆薃螆腿莈莆螂腿膈薂蚈螅。</p><p>3、教学方法与技巧,北京大学护理学院 郑修霞,课程描述,学时：2学时 课堂目标：通过本内容的学习，学员应能： 1，描述常用的教学方法/技巧。 2，比较各种教学方法的优缺点。 3，在教学活动中主动选择有效的教学方法。 评价方法：能在专题试讲中，主动选择有效的教学方法/技巧。,教学方法的定义,是指师生为完成一定教学任务所采用的方式和手段,不同的方式/技巧，进行不同排列、组合，形成不同的教学方法,影响教学方法的因素,教学方法,教学目标,社会 生产力,教学 内容,封建社会,资本主义社会,现代社会.,小组讨论（省略）,结合自己的体会，列出常。</p><p>4、教学方法和技巧,北京大学护理学院 孙宏玉,教学方法的定义,是指师生为完成一定教学任务所采用的方式和手段,教学 方法的实施过程,教学目的 内容,师生相互作用 一套方式 教学原则指导,活动,影响教学方法的因素,教学方。</p><p>5、教学方法和技巧,北京大学护理学院孙宏玉,教学方法的定义,是指师生为完成一定教学任务所采用的方式和手段,教学方法的实施过程,教学目的内容,师生相互作用一套方式教学原则指导,活动,影响教学方法的因素,教学方法,教。</p><p>6、a,1,科教科,许海涛,临床教学方法与技巧,a,2,临床教学是实践性教学，是通过临床实际工作的教学，使学生获得基本技能的训练。应培养学生科学思维，观察问题，分析问题和解决问题的能力。,a,3,a,4,如何选择带教老师,临床带教老师是实习生接触专业实践的启蒙者，其素质高低直接影响到带教质量。因此带教老师的个人修养、职业素质、技能水平、操作正规熟练程度、服务态度、语言交流能力、自我调控能力等对实习生起。</p><p>7、教学方法与技巧,北京大学护理学院 郑修霞,课程描述,学时：2学时 课堂目标：通过本内容的学习，学员应能： 1，描述常用的教学方法/技巧。 2，比较各种教学方法的优缺点。 3，在教学活动中主动选择有效的教学方法。 评价方法：能在专题试讲中，主动选择有效的教学方法/技巧。,教学方法的定义,是指师生为完成一定教学任务所采用的方式和手段,不同的方式/技巧，进行不同排列、组合，形成不同的教学方法,影响教学。</p>