教学改革与研究

教学改革与研究Tag内容描述：<p>1、http:/www.docin.com/sundae_meng湘潭大学学位与研究生教育教改研究项目结 题 报 告 书项 目 名 称____________________________________项目负责人_________________________________ __ 学 院 名 称____________________________________通 讯 地 址____________________________________联 系 电 话____________________________________起 止 年 月____________________________________湘潭大学研究生院制填 表 日 期： 年 月 日一、基本情况项目名称成果形式立项时间年 月 日完成时间年 月 日鉴定时间年 月 日项目主要研究人。</p><p>2、1 教学改革的研究与实践教学改革的研究与实践 2 一、前言一、前言 本课题研究系本课题研究系“中央广播电视大学人才中央广播电视大学人才 培养模式改革和开放教育试点培养模式改革和开放教育试点”项目中的第项目中的第 二个子课题二个子课题学生知识能力素质结构、课学生知识能力素质结构、课 程体系和教学内容改革的研究与实践。程体系和教学内容改革的研究与实践。 本课题对上海电视大学开放教育学生知本课题对上海电视大学开放教育学生知 识、能力和课程体系与教学内容改革作了深识、能力和课程体系与教学内容改革作了深 入的研究，并。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈本科计量经济学教学内容与教学方法改革研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn【论文关键词】计量学教学内容教学方法教学改革【论文摘要】计量经济学是经济和类学科开设比较普遍的一门重要的方法论学科,也是经济类专业的一门重要的核心课。由于该课程比较难教和难学,而且很多学生的基础不够扎实,因此需要通过教学内容和教学方法改革来培养学生学习计量经济学的兴趣,提高学生的应用能力。本文根据计量经济学教学和研究的实践,探讨了计量经济学教学内容改革、教学方法改革和理论教学。</p><p>4、大学英语教学改革分析及其应对措施探究摘要：伴随着我国社会的快速发展，对实用性英语人才的需求越来越大，而大学的英语教学模式已经难以适应新的需求环境，因此，大学英语教学的改革迫在眉睫。在新的要求下，大学英语改革要从思想上开始进军，加强对教学模式的优化，营造良好的实践应用氛围。本文以英语教学改革为主要前提，并提出相应的几点对策。 下载 关键词：大学英语；教学改革；应对措施 中图分类号：H319 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）021-000-01 前言 在我国社会经济快速腾飞的大环境下，中国在国际上进行经济与文。</p><p>5、高职院校秘书学与秘书实务课程教学改革探讨张美娟 刘乐乐(广东白云学院外语系,广东广州,510450)摘要：我国的秘书学教育自二十世纪八十年代初诞生以来，其学科体系不断健全，课程名称也从最初的秘书学到目前为止的秘书学与秘书实务，课程建设逐步完善。但是，随着我国改革开放政策的不断深入，该课程的教学也面临着如何更加贴近企业社会需要的问题。本文围绕秘书学与秘书实务的教学现状，提出了该课程教学改革的几个途径。关键词：秘书学与秘书实务；课程教学改革；新趋势我国的秘书学教育自二十世纪八十年代初诞生以来,历经二十余年的发展。</p><p>6、研究生英语教学改革与教材建设,浙江大学外语学院 熊海虹,求是 创新 发展,浙江大学研究生公共英语教学改革,浙江大学研究生院概括,浙江大学目前在校研究生19851余名 博士研究生7037余名 硕士研究生12814余名 另有非全日制专业学位研究生10000余名 每年招收博士研究生1600余名 招收硕士研究生4600余名,1、传统的延续本科英语教学阶段 （2000年以前）,采用传统的听、说、读、写四个版块的教学，每周8课时，总课时为144学时； 硕博分开教学,2、 激发学习主动性，开发网络课件（2000年2003年）,课堂面授教学量改为每周4课时，总学时72课时； 开。</p><p>7、同济大学公共数学和专业数学 教学改革探索与实践 殷俊锋 同济大学,1. 学院简介,内容提要,4. 问题和挑战,2.培养目标,3. 教学改革探索和实践,1. 学科建设,学院简介,2. 教师队伍,数学一级学科博士学位授权点 首批国家工科数学课程教学基地之一 教育部基础数学重点学科(培育),拥有杰青1人；教授博导25人；副教授27人；讲师47人；博士学位的教师60人，先后获得第七届“华罗庚数学奖”，首届“上海市教学名师奖”，宝钢特等奖等 教学团队：基础数学和金融数学等方向。,3. 教学成果,国家级精品课程2 门，国家级优秀教材2套，教育部优秀教材6套，。</p>