教学精彩片断

教学精彩片断Tag内容描述：<p>1、精彩片段】一个豆荚里的五粒豆精彩片段一、问题导入，激发兴趣师：同学们见过豆荚吗？师：它是什么颜色的？生1：是绿色的。生2：是黄色的。师：故事中谁想收藏阳光？师：豆荚什么时候是绿色的？什么时候是黄色的？生1：豆荚在生长的时候是绿色的。 生2：豆荚在成熟的时候是黄色的。师：豆荚里面的豌豆成熟以后将会怎样呢？师：豆荚里的五粒豌豆到底要到哪里去呢？今天我们一起学习一个豆荚里的五粒豆来了解一下。</p><p>2、精彩片段】盘古开天地精彩片段表演课文，感悟形象师：尽管这样难，盘古无所畏惧，天地分开以后，盘古怕他们还会合在一起，就怎么做？生：就头顶天，用脚使劲蹬着地师：看老师写字（板书：顶天蹬地）师：孩子们，我们也来做做这顶天立地的盘古稍有分心，天地将再次闭合，世界将永远暗无天日！（生：就头顶着天，用脚使劲蹬着地。）师：老师问你，你实话告诉老师，这样顶天蹬地，感觉怎么样？生：好累，手、头酸。生：盘古怕他们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。师：盘古顶天蹬地多长时间？生：100年。生:300年。生：10000年生：。</p><p>3、精彩片段】题西林壁精彩片段师：我们的祖国山清水秀、风景优美。由古至今，许多文人墨客都留下了大量的赞颂祖国大好河山的佳作，你们都积累了哪些有关这方面的古诗呢？师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇题西林壁。今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）师：请同学们先分组合作自学古诗。可以先读读诗句，再交流读懂的内容和读不懂的内容。对于读不懂的内容尽力想办法解决。（学生分组合作学习，师巡视指导）师：现在请个小组派代表，交流你们组的学习情况。生：我们通过查字典知道了“识”是“知道，能。</p><p>4、精彩片段】古诗三首精彩片段一、运用多媒体导入新课，激发学生兴趣，了解历史背景。1.播放射雕英雄传片段（荡气回肠的音乐，激烈残酷的战争场面给学生以强烈的震撼。）师导入：刚才，同学们看到的是电视剧射雕英雄传的片段，虽然是武侠片，可是它反映了中华民族历史上一段屈辱的历史。由于金兵大肆入侵中原，北方人民生活在水深火热之中，多少人妻离子散，家破人亡；多少人饱受战争之苦。这其中就有一位著名的女词人李清照。同学们通过查资料，已经了解了一些南宋的历史和李清照的生平，谁来向大家介绍介绍。生1：李清照 (10841155) 号易。</p><p>5、精彩片段】观潮精彩片段一、创设情境，运用语句师：请同学们打开书。默读课文的三、四自然段。这两个自然段的词语非常丰富，老师希望你们能把它们收到你们的知识储备库里。默读要求：把自己喜欢的词语用笔画出来，有不太懂的可以通过联系上下文理解，还不懂的可以查字典。学生开始默读。师：听老师说词语的意思，看谁的反应快，老师语音刚落，就能很快地站起来说出哪个词语表达了这个意思。（学生跃跃欲试）师：形容人的说话声，喊叫声，欢呼声，如锅中之水一片沸腾。生：人声鼎沸。师：风和浪都很平静生：风平浪静。师：形容水面辽阔，远。</p><p>6、精彩片段】精卫填海精彩片段师: 大海无边无际，小小的精卫到底能不能把大海填平呀？让我们再加上自己的动作、表情和想象，上台表演，你们愿意试一试吗？（生上台表演，师分发大海精卫头饰，课件1：配以背景音乐大海波涛声，鸟叫声。）生1：（饰大海）你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头，树枝干什么？生2：（饰精卫）我要填平你！生1：填平我？休想！我这么大，你填得平吗？生2：我就是填一百年、一万年，也要把你填平！生1：我跟你有什么样的仇？你为什么要这样做？生2：因为你淹死了我，为了不让你再夺去别人的生命，所以我要填平你。</p><p>7、精彩片段词句段精彩片段成语典故教学师：同学们看着写词语有什么发现？生：这些成语都出自故事。生：这些成语都有一定的含义。师：是啊，它们都是成语典故。师：“一不做，二不休”是什么意思？生：指事情既然做了开头，就索性做到底。师：“一是一，二是二”是什么意思？生：有一说一，有二说二。 师：“三下五除二”是什么意思？生：形容做事及动作干脆利落。师：“八九不离十”是什么意思？生：指与实际情况很接近。师：“不管三七二十一”是什么意思？生：不顾一切，不问是非情由。师：谁来用“一不做，二不休”和“三下五除二”造句。</p><p>8、精彩片段】走月亮精彩片段一、借助手势，感知文本 师：同学们，你们喜欢看月亮吗？要想走月亮，先得让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了？是从哪里升起来的？谁来读读？连课题一起读一读。生：走月亮。(声音响亮，语速快。)师：这不是月亮升起来，而是太阳升起来了。月亮升起来和太阳升起来有什么不同呀？月亮是这样升起来的。(师边说边用手模拟月亮缓缓升起来的情景。)谁来读？生：走月亮。(读得较轻。) 师：有点月亮的味道了。月亮什么时候升起来？生：晚上。师：晚上周围环境有什么特点？生：很安静。师：对呀，夜晚特别静，听我读：走月。</p><p>9、精彩片段】女娲补天精彩片段解决问题师：那么女娲是怎么补天的呢？天补好了吗？课文哪写着呢？生：课文的第4自然段写着呢。师：女娲用什么来补天？生：女娲采来师：女娲是用五彩石补天吗？生：不是，它是用五彩的石子炼成的稠稠的液体来补天的。师：她是怎样把很稠的液体送上天的呢？生：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼。师：她炼了多长时间的液体呢？生：五天五夜。师：那你体会到什么？生：她非常辛苦。师问：她把天补好了吗？生：补好了。师：女娲终于把天补好了，天空多美丽啊。</p><p>10、精彩片段】普罗米修斯精彩片段聚焦“痛苦”，感悟坚强师:普罗米修斯的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏,他又承受了哪些痛苦？你是从那些词感悟到？生：“尖利”“啄食”师：凶恶的鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯的肝脏。你们知道啄食是怎么吃法吗？生： 啄食就是啄一口,吃一口师：同学们，你平时摔伤了，擦伤了皮，鲜红的肉露出来了，还流血，你的感受是怎样？生：痛。师：是啊，仅仅是擦伤表皮，我们已经觉得很痛了。更何况是附在肉里的肝脏哪! 鹫鹰用尖利的嘴巴用力啄开普罗米修斯的肚子,一下、两下地啄着整个肝脏。啊，这尖利的嘴巴。</p>