教学课件新人教版

教学课件新人教版Tag内容描述：<p>1、玲玲的画（第一课时）1.认识15个字，会写10个字。重点写好“画、报、候、奖”等生字。2.正确、流利、分角色朗读课文。3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。1.认识15个字，会写10个字。2.正确、流利、分角色朗读课文。一、导入新课1.上课之前我们先来看一个成语故事。播放动画塞翁失马。说一说你看我之后明白了什么道理。2.今天，老师要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么让坏事变成好事的呢。（板书课题，齐读课题。）二、整体感知1.朗读课文，画出生字词，读准字音、注。</p><p>2、出师表,诸葛亮,1“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(书愤) 2“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(武侯书堂) 3“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(病起书怀) 4. “或为出师表，神鬼泣壮烈。” (正气歌),请看以下对联：,诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行。</p><p>3、29.2 投影（2）,一、新课引入,1、物体的影子在正北方，则太阳在物体的( ) A正北 B正南 C正西 D正东 2、太阳发出的光照在物体上是______，车灯发出的光照在物体上是______ 。（ ） A.中心投影，平行投影 B.平行投影，中心投影 C.平行投影，平行投影 D.中心投影，中心投影,B,B,二、学习目标,1,2,掌握线段、平面图形的正投影规律；,3,以正方体为例，掌握其与投影面的两种不同位置下形成的正投影的形状和大小；,掌握几种基本几何体的正投影.,三、研读课文,认真阅读课本第102至105页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。,三、研读课文。</p><p>4、小狗包弟,巴金,学 习 目 标,1.理清文章思路，把握作者情感。 2.品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。,巴金（190411252005.10.17 ）,2003年“感动中国”人物之一,默读课文，理清思路,本文题目是“小狗包弟”，请你围绕包弟说一说本文写了哪些内容。,引出包弟 介绍包弟 和包弟相处 送别包弟 怀念包弟，表达歉意 文眼：我怀念包弟，我想向它表示歉意。,整体感知，理清思路,-从分析“包弟”特点开始。,再读课文，把握情感。,1.这是一条什么样的小狗呢？,示例（根据第2段总结）：这是一条聪明可爱的小狗，因为它有什么要求时，能。</p><p>5、认识图形（一）,长方体,长方体、正方体、圆柱、球,你能把它们分类整理好吗?,长方体、正方体、圆柱、球,长方体,：是长长方方的，有平平的面；,正方体,：是四四方方的，有平平的面；,圆柱,：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；,球,：是圆圆的。,分一分，说一说。,分一分，连一连。,谢谢观看。</p><p>6、识字四 中国美食,中国美食介绍,中国是具有五千年历史的文明古国，它的饮食文化与烹调技艺是它的文明史的一部分。是中国灿烂文化的结晶。中国疆域辽阔，气候多样，热带、亚热带、温带、亚寒带兼而有之；地形多样，江河湖海，山川平原，无一不备，这样就为中国的饮食与烹调提供了不同种类、不同品质的鱼肉禽蛋、山珍海味、瓜果蔬菜等丰富的动植物原料、调料。数千年来，中餐积累了多样的烹调技艺，仅烹调的操作方法就有：烧、炸、烤、烩、熘、敦、爆、煸、熏、卤、煎、氽、贴、蒸等近百种，从而形成了各式各样、千差万别、风味各异的菜系和。</p><p>7、RJ一年级下册,7 怎么都快乐,新课导入,游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，,我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！,作者简介,任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，从事文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社编审，编辑外国文艺杂志。,主要作品： 童话集“没头脑”和“不高兴”，儿童诗集小孩子懂大事情等。,wn,wn j 玩 具,wn shu 玩 耍,造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。,笔。</p><p>8、平均分（1）,第二单元 表内除法（一）,一、创设情境，建立“平均分”概念,（一）情境导入，实际操作,同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！,你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。,（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”,有三种不同的分法。,观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？,每份都是2块糖，同样多。,一、创设情境，建立“平均分”概念,（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”,每份分得同样多，叫平均分。,一、创设情境，建立“平均分”概念,（三）提供素材，通过辨析巩固概念,一、创设情境，建立“平均分。</p><p>9、第6课时长方体和正方体的体积 1 第3单元长方体和正方体 人教版五年级数学下册教学课件 一 复习引入 计量体积要用体积单位 常用的体积单位有 和 可以分别写成 和 立方厘米 立方分米 立方米 cm3 dm3 m3 物体所占空间。</p><p>10、第4课时长方体和正方体的表面积 2 第3单元长方体和正方体 人教版五年级数学下册教学课件 一 复习引入 1 计算各长方体中正面的面积 2 计算各长方体中右侧面的面积 3 计算各长方体中上面的面积 长方体或正方体6个面的。</p><p>11、第3课时圆柱的表面积 1 第3单元圆柱与圆锥 1 圆柱 新人教版六年级数学下册教学课件 一 探索新知 3 圆柱的表面积指的是侧面积与两个底面积的和 请同学们看着圆柱表面展开的图形想一想 圆柱的表面积应该怎样计算 圆柱。</p><p>12、第23课世界的文化杰作 1 知道贝多芬的 英雄交响曲 初步理解作者创作这一作品的历史背景 2 知道托尔斯泰的主要作品 3 说出 向日葵 的作者和艺术风格 1 著名音乐家2 文学巨匠3 美术名家 第一展厅 乐坛雄狮贝多芬 第二。</p><p>13、16 1分式 16 1 2分式的基本性质 什么叫做分式 如是A B表示两个整式 并且B中含有字母 那么叫做分式 B 0 分母 0 分式何时有意义 如无特别声明 本章出现的分式都有意义 由分数的基本性质可知 如果数c 0 那么 一般地 对。</p><p>14、16 2分式的运算 16 2 2分式四则混合运算 复习回顾 1 分式的加减 2 分式的乘除 交叉约分 在分式有关的运算中 一般总是先把分子 分母分解因式 注意 过程中 分子 分母一般保持分解因式的形式 例8计算 练习 1 2 P18 试一。</p><p>15、16 1分式 16 1 1从分数到分式 整式 4x vt n 几个单项式的和叫做多项式 单项式和多项式统称为整式 4x vt n 数字与字母或字母与字母的积形成的式子叫单项式 什么叫做整式 1 下列两个整数相除如何表示成分数的形式 3 4。</p><p>16、16 2 1分式的乘除 2 16 2分式的运算 回顾与思考 也可交叉约分 在分式有关的运算中 一般总是先把分子 分母分解因式 注意 过程中 分子 分母一般保持分解因式的形式 例4计算 分式乘除混合运算可以统一化为乘法运算 练习。</p><p>17、16 2 1分式的乘除 1 16 2分式的运算 复习回顾 约分 口答 复习回顾 约分 口答 长方体容器的高为 问题1一个长方体容器的容积为V 底面的长为a 宽为b 当容器内的水占容积的时 水高多少 水高为 情境引入 问题2大拖拉机m天。</p><p>18、Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A,onion,grapes,tomatoes,watermelon,apple,bananas,strawberries,carrots,Lead in Look, can you say it/them in English?,banana milk shake,What can we ma。</p>