教学楼框架结构设计

教学楼框架结构设计Tag内容描述：<p>1、某六层框架结构中学教学楼工程施工组织设计第一章 工程概况一、 工程概况工程名称：*中学教学楼工程；工程地址：*中学校内；建筑规模：总建筑面积4248平方米，一栋；建设层数：六层；结构类型：基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构；建设单位：*公司 ；设计单位：*公司；监理单位：*公司。二、 编制说明与编制依据1 编制依据（1）、*中学教学楼工程施工招标文件；（2）、*工程设计有限公司的*中学教学楼工程施工图纸；（3）、国家和行业颁布的有关现行施工规范和标准；（4）、我公司的人员安排、技术力量、机。</p><p>2、目 录1 编制依据 12 工程概况 23 施工部署 34 施工进度计划 55 主要分部分项施工方案 65.1 工程测量放线 65.2 桩基工程 75.3 土方施工 75.4 钢筋工程 85.5 模板工程 95.6 砼工程 125.7 防水工程 155.8 架子工程 165.9 砌体工程。</p><p>3、引言作为四年大学里最后一个学习环节,毕业设计是至关重要的,起到了承前启后的作用，毕业设计是把在课堂学到的专业知识运用到工程实践上去,为即将踏上工作岗位以及进一步深造作好强实的基础。和其他学习环节不同，毕业设计是在我们指导老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养我们的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。本论文的内容是中国矿业大学南湖校区框架结构教。</p><p>4、濉溪县五铺中心小学宿舍食堂综合楼工程施工组织设计编制 审核 审批 淮北鲁班建设工程项目管理有限公司目 录一、工程概况-二、施工布置-三、流水段施工-四、主体施工方案-（一） 、测量工程-（二） 、钢筋工程。</p><p>5、目 录1 建筑设计2 结构设计 2.1工程概况2.2结构布置及计算简图2.3 楼盖配筋设计2.3.1 恒载标准值计算2.3.2 活载标准值计算2.3.3 楼盖结构平面布置图2.3.4 双向板内力计算2.4 框架设计计算2.4.1计算单元及计算简图2.4.2竖向荷载作用下框架结构内力计算2.4.3横向水平风荷载计算及风荷作用下框架内力和侧移计。</p><p>6、河南科技大学毕业设计舟山中学教学楼建筑结构设计摘 要本毕业设计题目为舟山中学教学楼建筑结构设计。设计的内容包括建筑设计、结构设计两部分。建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，确定设计方案，画出建筑施工图。结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案，绘制结构施工图。本毕业设计在结构设计中只选取了一榀框架为计算单元进行设计，目的是熟悉设计过程。该设计采用钢筋混凝土现浇框架结构，建筑层数为六层（层高均为3.6m），建筑高度为21.6m，建筑面积约为8000。本建筑设防烈度为7度，抗震等级为三级。本。</p><p>7、某高校教学楼框架结构设计摘要：根据教学楼设计规范及相关标准，以及设计资料及老师提供的地质资料，设计该现浇框架结构教学楼，按照先建筑设计后结构设计，先整体布局后节点设计的设计顺序，主要内容包括：建筑方案设计，梁柱截面尺寸及材料强度等级的选择，各层重力荷载代表值及结构刚度参数的确定，横向框架自振周期的确定，计算多遇地震烈度下横向框架的弹性地震作用，多遇地震烈度作用下结构层间弹性变形验算，地震作用下结构的内力分析，竖向荷载作用横向框架的内力分析，内力组合，按组合内力进行梁柱配筋计算，楼板设计，楼梯设计。</p><p>8、第一章 工程概况1.1 工程概况工程名称为*大学某综合楼，建筑层数为四层，层高4.5m，女儿墙高1.4m，室内外高差0.6m，建筑总高度20.0m，建筑面积5550m2 ，采光等级为二级，屋面防水等级为二级，耐火等级为二级，设计使用年限为50年。该工程为大学综合楼，共有计算机机房12间，实验室4间（物理和化学实验室各2间），教师办公室14间，会议室共5间（大型会议室一间，中型和小型会议室共2间），多媒体教室6间，教室休息室3间。该综合楼可供1200位学生，30位教师使用。结构安全等级为二级，结构类型为钢筋混凝土多层框架结构，抗震等级为二级抗震。</p><p>9、毕业设计开题报告题 目： 陕西省西安市双山中学教学楼框架结构设计学 院： 城市建设分院专 业： 土木工程班 级: 10级土木02班姓 名： 郑炳汉学 号： 101104020238指导老师： 邵懿填表日期：2014-03-03西安思源学院本科毕业论文（设计）开题申请表论文（设计）题目陕西省西安市双山中学教学楼框架结构设计论文来源学院选题论文类型应用研究导 师邵懿学生姓名郑炳汉学 号101104020238专 业土木工程开题报告内容：（设计目的、背景调研、写作思路、进度安排与预期成果）一、设计目的毕业设计是实现培养应用型人才培养目标所必须的实践性教学。</p><p>10、毕 业 设 计（ 论 文 ）任 务 书填表时间： 2015年2月 3日学生姓名专业班级土木1102指导教师课题类型工程设计设计（论文）题目*第一教学楼框架结构设计主要研究内容通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能。</p>