教学设计板书设计

教学设计板书设计Tag内容描述：<p>1、小学数学估算教学设计研究【摘 要】估算在小学数学中是很重要的教学内容，它与学生的数感形成、数学计算有密切联系，能够帮助学生快速进行计算、调节数学学习思维，让学生多方面、正确认识数学。教师关注数学中对学生的估算教学，多方创造有利学生估算能力发展环境，激发学生估算意识，打开学习数学新思路。 【关键词】小学数学；估算教学；数感形成；结果预测 学好数学的关键是数感的形成，估算的介入改变了以往学生对数学标准、刻板性的学习印象，改变学生学习陋习，为数学学习增添一丝灵活性，将学生从思维僵化中解放出来。大多教师在。</p><p>2、2018新部编版小学二年级语文下册语文园地一教学设计板书设计教案教学课题5雷锋叔叔，你在哪里学案编写者教学课时2学案使用者第 周星期用教学目标课（章节）教学目标1会认13个生字，会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点与难点教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语，背诵课文。教学难。</p><p>3、一年级数学下册整十数加一位数及相应的减法教学设计板书设计整十数加一位数及相应的减法教学设计板书设计教学内容 ：人教版一年级数学下册教科书第48页，例8.教学目标：1结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。3运用所学知识，解决简单的数学问题。教学重、难点：重点：掌握整十数加一位数及相应的减法口算方法，并能熟练地口算。难点：算法多样性思维的培养，培养学生思维的灵活性。教具、学具准备：数学书，课件。教法、学法：引导学生观察主题图，找出。</p><p>4、四年级语文上册搭石教案设计教学目标：认识7个生字，会写11个生字。能正确读写“洪水、暴雨、猛涨、懒惰、平稳、协调有序、理所当然”等词语。2正确、流利、有感情地朗读文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重难点：让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的场景中体会到美。2学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美的能力。前准备：自制PPT、各色粉笔。教学时2时教学过程第一时一情境导入，揭示题。（出示山村美景图）师：同学们请看，这里有连绵起伏的山峦，有郁郁。</p><p>5、32 太空生活趣事多课前透视太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同。</p>