教学渗透法制

教学渗透法制Tag内容描述：<p>1、26、一面五星红旗 第一课时 执行时间： 课 题：一面五星红旗 执 教：XXX 班 级：XXXX 学习目标： 1、法 制 教 育 渗 透 点 ：中 华 人 民 共 和 国 国 旗 法 2、认识“摊、奈、凝、竖、拇”。会写 “窄 脖 段 漆 胆 踪 镇 摊 鼻 忧 换 摔 竖 ” 13 个字。能正确读写“假日、背包、防止、脖子、漆黑、 壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、 竖起、 费用、心爱、狭窄、片段、摊点、交 换 ”22 个词语。 3、正确流利有感情地朗读课文，知道文中哪一处最能体现我爱五 星红旗？ 学习重点： 1、培养学生自主学。</p><p>2、学科教学渗透法制教育教案四年级音乐赶海的小姑娘教案教学目标：1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，联想音乐所表达的境。教学重点：通过演唱歌曲，更好的把握音乐情绪，体会“赶海”的情景，感受“赶海”时的喜悦心情。教学难点：1、第四乐句的八分休止符；2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。教学用具：电子琴。</p><p>3、后河小学20112012学年度六年级上册语文学科教学及渗透法制教育工作计划吴义玲义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册是以中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。为更好地使用教材，现就本册教材的基本结构、教材的主要特点、教学目标、教材内容与教学建议、有目的地实施教学，更好地完成教学任务，使学生学到知识， 特拟定本教学工作计划：一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提。</p><p>4、后河小学20112012学年度六年级上册语文学科教学及渗透法制教育工作计划吴义玲义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册是以中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。为更好地使用教材，现就本册教材的基本结构、教材的主要特点、教学目标、教材内容与教学建议、有目的地实施教学，更好地完成教学任务，使学生学到知识， 特拟定本教学工作计划：一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提。</p><p>5、二年级语文下册渗透法制教案第3课特别的作业教案教学目标：1、认识“怪，代，表，院，评”5个生字，继续培养独立识字的能力。2、采取自学，自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让”8个生字，练习揣摩字形，写好最后一笔横，区分并指导书写“作、昨”两个字。3、进行中华人民共和国环境保护法渗透教育，使学生进一步了解人与自然的和谐相处是非常重要的。教学重难点：1、按笔顺规则书写生字。2、能用普通话熟读课文，理解课文内容，增强学生的环保意识，培养他们对大自然的热爱之情。教学方法：以学生自学为主，教师指导学生。</p><p>6、五年级上学期语文鲸法制渗透教学设计学习目标：知识与技能：1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。3、学习本课生字词。4、初步了解中华人民共和国渔业法和中华人民共和国野生动物保护法相关内容，知道鲸是国家二级保护动物，自觉遵守法律法规。过程与方法：1、通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。2、通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。3、情感、态度与价值观理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教学重点。</p><p>7、20112011学年度法制渗透教学计划按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。随。</p><p>8、七年级上数学法制渗透教案教师：刘娜渗透点1： 学科内容：七年级 上册 第一章第1.1 节正数和负数渗透法制内容：中华人民共和国计量法、中华人民共和国产品质量法 第六条、第十二条、第十四条 第六条国家鼓励推行科学的质量管理方法，采用先进的科学技术，鼓励企业产品质量达到并且超过行业标准、国家标准和国际标准。对产品质量管理先进和产品质量达到国际先进水平、成绩显著的单位和个人，给予奖励。第十二条产品质量应当检验合格，不得以不合格产品冒充合格产品。第十四条国家根据国际通用的质量管理标准，推行企业质量体系认证制度。企。</p>