教学质量奖惩办法

教学质量奖惩办法Tag内容描述：<p>1、中心学校教学质量奖励制度 为了进一步调动教师教学积极性，积极促进教师加强合作，面向全体，全面提高教学质量，结合本校实际，制定本制度。经教职工会议讨论完善后正式实行。一、学校每期组织两次大型考试：段考和期考 由学校统一组考奖励办法寄宿班与非寄宿班比较 初三162与163比较 初三非寄宿班与163比较语文科超10分 开卷考试科目超7分 理科超20分（按年级人平60分为界确定难度系数，年级人平分每超一分或每少一分所超分数值就相应减或增一分）英语超15分单科奖 初三设两名 初一初二奖一名 奖金60元 段考减半班级综合奖 综合所超分值 。</p><p>2、谭山镇中心小学提高教学质量奖惩制度教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。近几年来，我校教育投入不断加大，办学条件不断改善，教学质量也有了较大提高；但是，教学质量还不够理想。因此，调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事，进一步优化提高环境，加强教学管理，重视自身建设和教师素质提高，集思广益，形成合力，推进我校教学质量的快速提高，既是当务之急也是赖以生存的目标。一、制约质量的因素与问题在总结上学年教学时，我们清醒地认识到，当前我校小学教育教学存在的问题很多，有的还很突出和非常严。</p><p>3、落实奖励制度 提高教学质量双塘镇中学是一所乡镇初中校。现有3个年级，12个教学班，在校生540人，教职工49人。我们以“立足全面发展，着眼成人成才”为办学理念，全面推进素质教育，教育教学质量不断提高，几年来中考成绩教育局综合评估一直名列乡镇校前三名，受到教育局表彰，并荣获天津市义务教育完成率先进单位等市县级荣誉称号30项。我们深知教师是学校教育教学的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者，落实好天津市义务教育学校绩效奖励制度，结合学校实际制定激发教师积极性的有效措施，是搞好学校管理，办人民满意学校的关键，。</p><p>4、学校教学质量奖励方案为了全面贯彻市教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，围绕“立足校本、立足课堂、立足教师，提升质量，努力打造特色学校”的办学理念，落实教学常规管理和课堂管理，提高课堂的有效性，提高教育教学质量，激励教师工作积极性，增强教师责任心，以奖优罚劣为基本出发点，特制定本奖励方案。奖励项目：一、以每期期中、期末两次大型考试的成绩为依据，以县市义务教育阶段教育教学质量监测与评价方法为标准，评价和奖励各年级各学科任课教师和班主任。1、期中、期末考试奖励条件及标准：奖励的条件：以每次考试任。</p><p>5、小学教育教学质量奖惩办法 各小学 为了认真贯彻落实 区教育体育局关于教育质量提升年活动的通知 及 奖励性绩效工资发放办法 精神 激励学校大力开展 教育质量提升年 活动 激发教师的工作热情 增强工作责任感 克服出。</p><p>6、小学教育教学质量奖惩办法各小学：为了认真贯彻落实区教育体育局关于教育质量提升年活动的通知及奖励性绩效工资发放办法精神，激励学校大力开展“教育质量提升年”活动，激发教师的工作热情，增强工作责任感，克服出勤不出力的现象，在教师队伍中广泛开展教学竞争，进一步体现奖励性绩效工资发放的公平性和“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，根据上级有关文件精神，结合我镇教育教学质量在全区川原。</p>