教学质量监控体系

教学质量监控体系Tag内容描述：<p>1、教学质量监控体系及评价体系 一、指导思想 教学质量中等职业教育发展的核心，是中职学校教育的生命线。健全教学质量监控体系对学校教育教学质量的提高十分重要。关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见明确提出：“中等职业学校要深刻认识全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是中等职业教育自身发展的客观要求。要认真贯彻国务院关于提高中等教育质量的要求，切实把工作重点放在提高质量上。”构建科学、合理、有效的教学质量监控体系应以现代教育理念为指导，以制度建设为根本，以不断反馈的有效信息为基础，同时，建。</p><p>2、关于构建双语课程教学质量监控体系的思考论文摘要：为使所培养的学生能迅速融入国际，参与国际竞争，设立双语课程有其必然的价值。为保证课程质量，应合理定位培养目标，充分考虑开设双语课程的学科适应性，严格师资遴选过程，选择适合的教材。另外建立相应的课程质量监控体系，对于课程教学的过程和效果进行评价并及时反馈。论文关键词：双语课程；课程质量；监控2001年部颁发了关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见(以下简称意见)中提出。按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，为适应全球化和科技革命的挑。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于热动专业教学质量监控体系思考文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要：随着能源与问题的日益突出，热动专业人才培养对国民的发展具有越来越重要的意义。而人才培养质量受师资状况、生源质量、教学设施与教学等多个因素影响，因此，必须构建一个完善的热动专业教学质量监控体系，对培养过程进行实时监测和量化评估，以便及时发现问题，分析问题，采取必要的措施，协调各方面的关系，确保热动专业人才的培养。 论文关键词：热动专业；人才培养；教学质量；监控体系 1 热动专业人。</p><p>4、新建本科院校的教学质量管理与监控体系南京工程学院 李建启 2012年9月 长春一 高等教育新时期的新要求 二 新建本科院校的发展状况 三 质量管理内容与体系建设一高等教育新时期的新要求 高等教育发展重心开始转移： 从“规模大发展”到“内涵大提升”。高等教育发展呈现四大趋势： 一是更加注重教育质量。人才培养的中心地位不断得到强化，提高质量已成为最核心最紧迫的任务。二是更加注重特色发展。特色发展已成为各类高校办学的重大课题，创新人才培养模式已成为教学改革的重要内容。三是更加注重开放合作。开放合作、协同创新已经成为高。</p><p>5、高校教学质量监控体系的构建与运行 暨华中师范大学本科教学质量监控案例分析,华中师范大学教育评估中心 凌 云,二一二年四月十六日,制定教育质量标准，建立健全教育质量保障体系。 胡锦涛（2010年“全教会”） 高等教育要坚持稳步发展和提高质量相结合，重点放在提高质量上。 温家宝（2010年“全教会”）,提高教育质量要有新突破要加强监测评估，有计划地建立和涵盖各级各类教育的质量标准体系，探索相对独立的督导体系，引导学校走内涵式发展道路。 刘延东（2011年“全教会”）,加强高校自我评估，健全校内质量保障体系，完善本科教学基本。</p><p>6、论高职院校二级院系教学质量监控体系的构建摘要：教育部16号文件指出：高等职业院校要强化质量意识，尤其要加强质量管理体系建设，重视过程监控。二级院系是教育教学质量监控的基本单位，是组织实施教学的直接执行部门，建立一套具有二级院系特色的教学质量监控体系，对于调动师生的积极性，提高教学质量和人才培养质量，进而提升高职院校的社会声望，具有重大的现实意义。文章以提高教学质量和人才培养质量为目的，对高职院校二级院系教学质量监控体系的构建进行了研究。 下载 关键词：二级院系教学质量质量监控监控体系 0 引言 教育部关。</p><p>7、教学质量监控体系（一）师资队伍评价师资队伍评价基本内容包括：师资队伍的数量、结构和素质是否满足教学的需要；是否根据教师考核和激励机制完成对教师的考核、奖惩工作。师资队伍评价的责任人是分管院领导，由人事处、教务处具体负责执行。（二）教学经费投入与使用评价教学经费投入与使用评价基本内容包括：教学经费的投入是否满足教学的需要；教学经费占学费收入的比例是否达到要求；相关部门和各系（部）每年的教学经费使用情况等。教学经费投入与使用评价的责任人是分管院领导，由教务处、各系（部）具体负责执行。（三）教学设施评。</p><p>8、南京工程学院南京工程学院 李建启李建启 2012年年9月月 长春长春 新建本科院校的新建本科院校的 教学质量管理与监控体系教学质量管理与监控体系 一一 高等教育新时期的新要求高等教育新时期的新要求 二二 新建本科院校的发展状况新建本科院校的发展状况 三三 质量管理内容与体系建设质量管理内容与体系建设 新建本科院校的教学质量管理与监控体系新建本科院校的教学质量管理与监控体系 高等教育新时期的新要求高等教育新时期的新要求 高等教育发展重心开始转移：高等教育发展重心开始转移： 从从“规模大发展规模大发展”到到“内涵大提升。</p><p>9、构建实验教学质量评价与监控体系的研究与实施,天津中医药大学 实验教学部 张柏丽,实验教学是整个教学工作的重要组成部分，是全面实施教学大纲、提高教学质量的重要环节，也是整个教学过程中理论联系实际，培养学生动手能力、观察、解决问题能力以及创新能力的重要环节，通过实验教学使学生知识、能力、素质协调发展，使其成为具有创新精神和较强实践能力的高素质人才。,我校在实验教学管理、评价、监控实践中,从现代化管理入手, 有目的、有计划地对实验教学各环节进行评价与监控, 将评价指标具体化，监控过程程序化，形成一套可操作、并较。</p><p>10、课堂教学质量监控系统及其评价指标体系,湖南交通职业技术学院项目组学习汇报,1,湖南交通职业技术学院 Hunan Communication Professional Technology College,学习地点 南宁 学习时间 2009.11.12009.11.7,项目设计结构图,课堂教学质量监控系统,学院督学系统,同行教师评价系统,学生课堂教学效果反馈系统,教务反馈系统,项目流程进程表,自我评价指标,1.学院督学系统 (1)内容是否全面评价课堂教学质量 (2)信息是否客观公正 (3)督学检查是否按时 2.同行教师评价系统 (1)内容是否全面评价课堂教学质量 (2)信息是否客观公正 3.学生课堂教学效果反。</p><p>11、Education & Teaching 教育教学 P.154 就业政策导向下的独立学院教学质量监控体系研究 李思思 马清梅 山西大学商务学院管理学院 项目基金： 山西省教育科学 “十二五” 规划课题项目 （GH-13146） 。 摘要：本文从目前独立学院教学质量体系建立的具体情况 出发， 分析了其主要的制约因素和存在的问题， 对症下药， 根据 动态性、 科学性和全程性这三个原则， 有针对性地提出了完善 和优化独立学院教学质量监控体系的措施和建议， 旨在能够为 独立学院的教学质量监控体系提供指导和支持。 关键词：独立学院 教学质量 监控体系 随着我国教育。</p>