教学质量考核
高级中学教师教学质量考核方案。真正体现多劳多得、优质优酬的分配原则。关于旅游管理专业实习教学质量评价体系的构建。教师教学质量评估表(学生用)。特制定《蚌埠市小学教学质量评估方案》。教学质量评价方案。特制定我校教学质量评价实施细则。教学常规质量考核评价办法。小学教学质量考核方案|教师教学质量考评方案。
教学质量考核Tag内容描述:<p>1、高级中学教师教学质量考核方案教学质量是学校生存和发展的根本,为进一步提高我校的教学质量,充分利用民办学校灵活的办学机制,激励和调动广大教师的积极性。真正体现多劳多得、优质优酬的分配原则,特制定本方案。本考核方案以一学年为一个完整的考核期。在一学年内共进行大型考试六次(包括两个学期的期末市县统考),即每个学期学校举行两次月考和参加期末考统考,每次月考后根据教学工作量,参照教师所教班级的平均成绩(权重占40%)和动态指数(权重占60%)二项合并占75%,教学常规考核占25%进行奖励。每次月考的总奖金为4000元,其。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于旅游管理专业实习教学质量评价体系的构建文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:旅游管理专业 实习教学 质量评价体系 论文摘要:实习教学是旅游管理专业学生教学工作的重要内容之一,构建科学、公正、综合的实习教学全程性评价指标体系,对激发学生实习的积极性、主动性培养实践技能,及时反馈实习效果,规范实习成绩,实现实习教学评价的科学化、目标化具有重要意义。本文探讨了旅游管理专业根据人才培养目标的定位,将旅游管理专业办学理念、教学条件、教学管理等方面的。</p><p>3、教师教学质量评估表(学生用)授课教师 课程名称 项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强,以身作则,为人师表12引导学生端正学习态度,指导学生采用有效的学习方法0.53注重学生个性发展,因材施教0.5教学基本功4教姿教态端正0.55普通话授课,语言准确、生动,板书工整0.56讲授逻辑清楚、条理清晰,教学时间分配合理0.5教学内容7讲授知识系统、准确,重点突出,说理充分18密切联系实际,内容熟练充实、信息量大,举例恰当1。</p><p>4、教学质量评估实施方案教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校生存与发展的生命线。为贯彻落实蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见(蚌教2XX73号),特制定蚌埠市小学教学质量评估方案。一、评估目的全面提高小学教育教学质量,建立和完善评价机制,整体提升我市小学的办学水平,努力办好每一所学校。通过评估与督查,有利于全面推进素质教育,有利于全面提高教育教学质量,有利于建立和完善竞争机制,促使各级教育行政部门、业务部门与学校相互配合,形成合力,不断促进学校规范化管理和教师队伍建设,整体提升我市小学的。</p><p>5、教学质量评价方案特征码dHsLeTMHnTAgZTYWpWHK教学质量评价方案 根据市教育局质量评价方案的实施意见,为了构建我校学生学业质量监测体系,提高小学教学质量管理的科学化、规范化水平,推动评价制度改革的深化,结合我校的实际,特制定我校教学质量评价实施细则。一评价原则1、全面评价与个性评价相结合的原则面向全体学生,对学生应具备的多种素质进行全面评价,同时注重学生个性心理和特殊才能的评价。 课件2、形成性评价与终结性评价相结合的原则 形成性评价是指定期对教学质量形成过程(教学实施过程和学习落实过程)的一种监测,其目的在。</p><p>6、徐州建筑职业技术学院教师教学工作质量考核标准(讨论稿)为了客观合理地衡量教师履行岗位职责情况,加强师资队伍的建设与管理,提高我校教育教学质量,根据教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高200616号和2006年9月12日我院教学质量监控实施意见(试行)要求,结合学校有关考核规定,制定本标准。一、适用范围本办法适用对象:受聘承担教学工作的教师。 二、考核内容 考核教学工作的数量和质量。三、考核办法(一)教学工作量考核教师承担各类教学活动的工作量以学期为单位进行统计和考核。教学工作量参照徐州建筑职业技术。</p><p>7、教学常规质量考核评价办法一、教学常规项目及分值:1、教学计划5分, 2、备课工作15分, 3、课堂教学25分, 4、作业批改20分, 5、教研工作25分, 6、学生满意度10分, 二、计划、备课、上课、作业批改、教研工作评价标准: 各项均按百分制评分,具体标准如下: (一)、教学计划评价标准: 1、优 秀(90分以上) 按照教学大纲、教材内容和学生实际确定教学内容和进度,教学重点难点准确,学情分析全面,应对措施得力,各科均有计划,书写认真,签阅及时,并按计划教学。 2、良 好(80 -89分。</p><p>8、镇奖励性绩效分配方案为了充分调动教职工的工作积极性,建立公平合理、公开透明、科学激励的绩效奖励分配机制,根据南溪区小学奖励性绩效工资分配方案的指导精神,结合我镇实际,特制定本分配方案。一、分配原则1、按劳分配、效率优先,兼顾公平。以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。2、统筹兼顾。构建科学的学校内部各类人员绩效工资的分配关系。3、公开、公平、公正。分配工作全过程实行阳光操作,教职工有知情权、参与权和监督权。二、领导机构各校成立奖励性。</p><p>9、小学教学质量考核方案|教师教学质量考评方案【小学教学质量考核方案一】为进一步深化课程改革,加强小学音乐、体育、美术学科教学,提高学生的综合素质,全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容音乐、美术学科常识性学科知识音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则(一)音乐1、随机抽取学生考核,班级其余学生参加音乐乐理知识考核。2、考试内容及具体记分办法:百分制考试内容:歌曲演唱(70分)、乐理基础知识(30分)。(1)歌曲演唱(70分)36年级从教材所学歌曲中。</p><p>10、落梅河中学教师教学质量年度考核实施方案落梅河中学教师教学质量年度考核实施方案 教师的考核是学校管理的基础和重要环节,也是加强教师队伍建设,激 励教师努力进取,促进职责落实的有力措施。为进一步适应现代教育发展趋 势,逐步建立学校内部科学化的管理制度,提高学校管理质量,提高我校教 育教学水平,根据我校实际,特修订本实施方案。 一、考核项目及评分标准 1、教学素质(15%)主要考查素质基础和平时教学技能发挥情况; 政治素养(2.5 分) (1)坚持四项基本原则,拥护党的路线方针、政策,贯彻党的教育方针, 忠诚党的教育事。</p><p>11、教师教学质量学年度考核办法 暂行 为充分调动广大教师教书育人工作的积极性和创造性 不断提高教学质量与水平 推进我校教学质量考核工作的规范化 制度化和科学化 根据 关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性。</p>