教学中的创新

教学中的创新Tag内容描述：<p>1、在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力 活动教学的探索与实践以培养学生的创新（创新论文）精神和实践能力为重点全面实施素质教育，是当前基础教育（基础教育论文）改革的重点，也是跨世纪教育变革的根本任务之一。近年来，我国中小学教育教学改革虽取得了长足进展，但在传统观念的束缚和升学考试的重压下，学校教育特别是课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决，诸如重书本知识传授，轻实践能力培养；重学习结果，轻学习过程；重间接知识的学习，轻直接经验的获得；重教师的讲授，轻学生的探索；重视考试成绩，忽视整体素质。</p><p>2、英语教学中创新的活力让学生发展个性Vitality，即活力在我们教育工作者的Vitality的含义在于，爱学生就要以学生发展为本，尤其要以学生的可持续性发展为本，其目标就是要把活力注入课堂。课堂活力来自于教师与学生之间的默契。这种默契能协调教学中各要素之间的关系，并使其形成一种合力。这种合力就是要最大限度地引发学生的创造力。鼓励创新，展现个性。学生的创新能力需要教师的合理引导和精心呵护。我至今记得一个学生在学习单词monster时，把衣服的领子一提，蒙住自己的脑袋，于是其他学生纷纷大喊：Monster! Monster! 学生个性的张。</p><p>3、小学数学教学中的创新教学【摘要】：创新教学的重要途径我认为就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生注定积极参与数学学习活动，为每个学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索的情境中，获取基础知识和思维方法，使他们获得成功的情感体验，培养学生的创新意识，发展创新能力。 【关键词】：创新课堂教学引导自主 创新教学是指以培养创造型人才为目标的教学。在小学数学教学中的创新，则是着重培养学生的创新意识和创新能力。如果一个教师不明确创新是什么，要谈培养学生的创新意识和创新能力，必然是一番空话。许多。</p><p>4、朗读教学中的创新指导 随着素质教育的深入 朗读教学日益重要 读万卷书 行万里路 读书百遍 其义自见 这一句句俗语 无不都证明了读书的重要性 因此书声琅琅已成为语文课堂的重要特征 并出现了以读代讲 以读代问 以读代。</p>